Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in four countries of America
Una de las tendencias de los sistemas educativos para fortalecer la profesión docente ha sido la elaboración de marcos para la enseñanza o criterios de desempeño profesional, que sirven como base para la formación inicial y continua, la evaluación de la práctica y la definición de la identidad docen...
| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Universidad de Costa Rica
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16086 |