Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica

Este es un artículo en el cual se analizó cómo las habilidades de pensamiento de la observación, la inducción, el razonamiento hipotético-deductivo y la abstracción en la resolución de problemas, se presentan y potencian en los escolares de quinto grado, y cómo impactan en el aprendizaje al ser esti...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Araya Ramírez, Natalia
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2014
Matèries:	MEANINGFUL LEARNING SCHOOL CURRICULUM PRIMARY EDUCATION MATHEMATICS SKILLS THINKING COSTA RICA aprendizaje significativo currículo escolar educación primaria matemática habilidades pensamiento costa rica meaningful learning school curriculum primary education mathematics skills thinking
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14744

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