Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace

Este artículo abordó la temática de la promoción de la convivencia en el contexto familiar, como un aprendizaje para construir cultura de paz. Se trabajó con una población compuesta por diez figuras parentales de niños y niñas entre los tres y diez años de edad, pertenecientes a un centro educativo...

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Prif Awdur:	Barquero Brenes, Ana Rocío
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2014
Pynciau:	convivencia familia crianza cultura de paz mediación figuras parentales costa rica cohabitation family upbringing culture of peace mediation parental figures
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13212

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Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabitation
gan: Barquero Brenes, Ana Rocío
Cyhoeddwyd: (2014)

The role of the media in conflict prevention and peace building /
Cyhoeddwyd: (2005)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
gan: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Cyhoeddwyd: (2020)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
gan: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Cyhoeddwyd: (2021)

Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
gan: Ordoñez Luna, Georgina, et al.
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La mirada del docente sobre la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado / The perception of teacher about the promotion of coexistence within the families of their students
gan: Barquero Brenes, Ana Rocío
Cyhoeddwyd: (2014)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
gan: Juniu, Susana
Cyhoeddwyd: (2009)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
gan: Obregón Rodríguez, Carmen
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Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
gan: Cabrera Guillén, Verónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
gan: Alvarado Calderón, Kathia
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Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
gan: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
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Involucramiento parental en retrospectiva: apoyos académicos percibidos por estudiantes de educación superior a través de su historia educativa
gan: Fuster Baraona, Tamara, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Teorías de niños y niñas sobre el castigo parental. Aportes para la educación y la crianza / Theories of girls and boys about parental punishment. Contributions for education and child-raising practices
gan: Sánchez Gutiérrez, Ginette
Cyhoeddwyd: (2009)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
gan: Abarca Araya, Steven
Cyhoeddwyd: (2013)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
gan: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
gan: Pérez Sánchez, Beatriz, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Sistematización del proceso de orientación académica mediante modelos de selección de planes de matrícula
gan: Murillo Rivera, Maureen, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad
gan: Quiñones Cárdenas, Jeremías, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
gan: Valverde Rojas, Marjorie
Cyhoeddwyd: (2009)

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
gan: Chacón Ramírez, Silvia
Cyhoeddwyd: (2012)

Trabajo con una familia, un aporte desde la orientación familiar / Work with a family, contribute from the family guidance
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana
Cyhoeddwyd: (2015)

Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
gan: Camacho Brown, Lolita, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La Universidad va a la escuela/
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Igualdad, desarrollo y paz = Equality, development and peace
Cyhoeddwyd: (2000)

Concurso para la contratación de un consultor(a) para apoyar la elaboración de una propuesta de investigación para realizar un estudio nacional de patrones de crianza /
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El círculo analítico como estrategia para investigar y construir el conocimiento / The analytic circle as a strategy for research and build knowledge
gan: Valenciano Canet, Grettel
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Mitos que manejan padres y madres acerca del autismo en Costa Rica / Myths and believes that costarrican parents share about autism
gan: Cabezas Pizarro, Hannia, et al.
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Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
gan: D' Antoni, Maurizia
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Gender, peace processes and transformation in Africa /
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Mediación y resiliencia: formación básica /
gan: Curuchelar, Graciela
Cyhoeddwyd: (2008)

Educación sin fronteras: una exitosa experiencia para la atención a la diversidad sociocultural /
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Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
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Adaptación de la forma abreviada del "cuestionario de recursos y estrés (QRS-F, 1983), para padres de personas con autismo / Adaptation of the been brief form of the "questionnaire of resources and stress (QRS-F, 1983), for parents of people with autism
gan: Soto Calderón, Ronald
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Desarrollo profesional para construir una cultura de paz /
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Resolución pacífica de conflictos /
Cyhoeddwyd: (2002)

La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition
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