Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing

El propósito de este artículo es presentar una escala orientada a evaluar las concepciones de escritura académica de estudiantes de doctorado y a ponderar las cualidades psicométricas -confiabilidad y discriminación de los ítems- que habilita el tamaño de la muestra. Se conforma de 33 ítems referido...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Difabio de Anglat, Hilda Emilia
Materiálatiipa: Online
Giella:espánnjágiella
Almmustuhtton: Universidad de Costa Rica 2013
Fáttát:
Liŋkkat:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12040