Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...

Las universidades han cambiado junto con la historia. La globalización, la economía de mercado, la sociedad de la información y los procesos de acreditación y aseguramiento de la calidad han significado cambios profundos en las operaciones del sistema universitario. En Latinoamérica se advierte un i...

书目详细资料
主要作者:	Torres Rojas, Emilio
格式:	Online
语言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2012
主题:	sociedad de la información universidad privada alumnado-profesorado acreditación information society private university students-teachers accreditation
在线阅读:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10280

相似书籍

El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación
由: Alfaro Rojas, Grettel, et al.
出版: (2018)

Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...
由: Guido Guido, Elsiana, et al.
出版: (2011)

Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
由: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
出版: (2016)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
由: Valadez Huizar, Martha, et al.
出版: (2017)

Proyecto promoción de la calidad y la excelencia: Una experiencia desde el asesoramiento
由: Guido Guido, Elsiana, et al.
出版: (2005)

Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses
由: Quirós Villalobos, Mónica, et al.
出版: (2005)

Conocimientos y experiencias de candidatos a maestros sobre la aplicación de prácticas promotoras de resiliencia educativa / Pre-service teachers’ knowledge and experiences regarding the application of practices that promotes educational resiliency
由: Arcelay Rojas, Yitza A., et al.
出版: (2014)

Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
由: Guido Guido, Elsiana
出版: (2005)

Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile
由: Huerta-Riveros, Patricia Carolina, et al.
出版: (2018)

Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica
由: Barra Salazar, Ana María, et al.
出版: (2015)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
由: Bravo Cóppola, Laura
出版: (2010)

Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
由: Chacón Ramírez, Silvia
出版: (2016)

Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in self-evaluation and accreditation processes: an experience from Costa Rica...
由: Rodríguez Guerrero, Ulises, et al.
出版: (2008)

La vinculación investigación-docencia-sociedad: el caso de Paul Ehrenfest / Linking research-teaching-society: the case of Paul Ehrenfest
由: Guzmán Díaz, Ricardo, et al.
出版: (2012)

Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES.
由: González García, Victoria
出版: (2019)

Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the accreditation training
由: Pereira Vega, Zacarías, et al.
出版: (2015)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.
由: Gallardo Allen, Eugenia
出版: (2019)

Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and their results. A case study for the state chilean universities
由: Barra Salazar, Ana María, et al.
出版: (2014)

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica
由: Medina Morales, Gladys del Carmen
出版: (2020)

Educación y sociedad: apuntes para una aproximación a la praxis educativa desde el marxismo / Education and society: notes for an aprochment to the educative practice from the marxism theory
由: Morales Zúñiga, Luis Carlos
出版: (2009)

Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación
由: Gallardo Allen, Eugenia
出版: (2024)

Estrés en profesorado universitario mexicano / Stress in Mexican university professoriate
由: Urquidi Treviño, Laura Elena, et al.
出版: (2010)

Empleadores de universitarios. Un estudio de sus opiniones /
由: Díaz Barriga, Ángel
出版: (1995)

Evolución de la Educación Superior Costarricense: un análisis de su modelo de financiación / The recent evolution of costa rican higher education: an analysis of the funding model
由: Fernández Alfaro, Susana, et al.
出版: (2007)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
由: Leiva Olivencia, Juan José
出版: (2013)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
由: Rojas Madrigal, Carolina
出版: (2012)

Encuesta de opinión en públicos internos Universidad de Costa Rica /
由: Sandoval, Irma
出版: (2004)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
由: Fernández Montes de Oca, María Laura, et al.
出版: (2012)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
由: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
出版: (2014)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
由: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
出版: (2015)

Conocimientos y opiniones sobre actitudes y prácticas relacionadas con las enfermedades /
由: Mejía Ramírez, Gabriel
出版: (1985)

Estrategia didáctica en clases multitudinarias de matemática: opiniones de los alumnos /
由: González de Galindo, Susana
出版: (2006)

Gender & society /
出版: (2003)

Computers in the schools : Chile's learning network /
由: Potashnik, Michael
出版: (1996)

La opinión de un grupo de docentes sobre la deserción escolar. Explorando sobre sus actuaciones en el contexto institucional / The opinion of a group of teachers about school desertion: exploring their acts in the institutional context
由: Cordero Cordero, Teresita
出版: (2008)

Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
由: Mellado Hernández, María Elena, et al.
出版: (2015)

Aspectos políticos de la educación ambiental / Political aspects of the environmental education
由: Martínez Castillo, Róger
出版: (2007)

Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
由: Sagredo Lillo, Emilio, et al.
出版: (2019)

Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química
由: Quesada Espinoza, Javier
出版: (2016)

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
由: Alfageme González, M. Begoña, et al.
出版: (2016)