El comportamiento de las categorías gramaticales y la precisión léxica en textos orales narrativos y explicativos producidos por escolares en Costa Rica / The behavior of the grammar categories and lexical precision on narrative and explanatory oral...

Este es un artículo que parte de una investigación realizada en una escuela pública de la Dirección Regional de San José, circuito 10, en el año 2010, en la cual se analizó el comportamiento de las categorías gramaticales; sustantivos, adjetivos y verbos, se utilizó la Prueba de diversidad léxica en...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Araya Ramírez, Jessica
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2011
Matèries:	educación primaria vocabulario escolares precisión léxica aprendizaje costa rica primary-school vocabulary school learning-lexical precision
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10218

Ítems similars

Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
per: Navas Brenes, César Alberto
Publicat: (2005)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
per: Hasbún Hasbún, Leyla
Publicat: (2005)

Micropolítica escolar y flexibilidad en la etnografía educativa. Sortear la incertidumbre mediante el recurso narrativo
per: Ruiz-Bejarano, Aurora Mª
Publicat: (2018)

Tradición oral en el aula /
per: Ramírez Vargas, Margarita del Rosario
Publicat: (2009)

Tradición oral en el aula /
per: Ramírez Vargas, Margarita del Rosario
Publicat: (2009)

Pedagogía hermenéutica del lugar: estudio narrativo sobre la relación entre lugaridad, alteridad, ciudad y escuela
per: Moreno Aponte, Rodrigo
Publicat: (2017)

La investigación Biográfico-Narrativo, una alternativa para el estudio de los docentes / The biographic-narrative research, an alternative for the study of teachers
per: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
Publicat: (2013)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
per: Chao Chao, Kuok-Wa
Publicat: (2014)

Towards an understanding of the benefits of short stories in oral communication courses / Hacia un entendimiento de los beneficios de historias cortas en cursos de comunicación oral
per: Sevilla Morales, Henry, et al.
Publicat: (2015)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
per: Hernández Herrero, Annabelle
Publicat: (2005)

Zona de desarrollo próximo, sujeto y situación. El problema de las Unidades de Análisis en psicología educativa / One of proximal development, subject and situation. The problem of Units of Analysis in educational psychology
per: Baquero Orueta, Ricardo
Publicat: (2009)

‘The age of school shootings’: A sociological interpretation on masculinity / ‘La era de las masacres en las escuelas’: Una interpretación sociológica sobre la masculinidad
per: Celis, Jorge
Publicat: (2015)

Maternidad adolescente, entre la escolarización y el fracaso escolar
per: Cubillos Romo, Julia Ester
Publicat: (2017)

Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”
per: Briscioli, Bárbara
Publicat: (2017)

Discussions 4 learning: an oral vocabulary and language program based on fine art real world photos /
per: Place, Barbara
Publicat: (2012)

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
per: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, et al.
Publicat: (2021)

Manual práctico de prevención y reducción de ansiedad en los exámenes y pruebas orales /
per: Rubio Alcalá, Fernando D.
Publicat: (2004)

Taller: narración oral escénica. El arte de contar cuentos / Ana Victoria Garro Vargas, responsable
per: Garro Vargas, Ana Victoria
Publicat: (2003)

Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A)
per: Sánchez Hernández, María Enriqueta, et al.
Publicat: (2020)

La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica. El componente léxico.
per: Araya Ramírez, Jessica
Publicat: (2015)

La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica: el componente léxico /
per: Araya Ramírez , Jéssica
Publicat: (2011)

Teachers’ discourses on young lesbians in the portuguese school context
per: Rodrigues, Liliana, et al.
Publicat: (2015)

La opinión de un grupo de docentes sobre la deserción escolar. Explorando sobre sus actuaciones en el contexto institucional / The opinion of a group of teachers about school desertion: exploring their acts in the institutional context
per: Cordero Cordero, Teresita
Publicat: (2008)

Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
per: Prado Delgado, Víctor Manuel, et al.
Publicat: (2010)

Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales
per: Valadez Figueroa, Isabel de la A., et al.
Publicat: (2016)

Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
per: López, Verónica, et al.
Publicat: (2018)

Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas
per: Mora Elizondo, Lisbeth, et al.
Publicat: (2019)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
per: Navas Brenes, César Alberto
Publicat: (2010)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
per: Juniu, Susana
Publicat: (2009)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas aulas costarricenses.
per: Cabezas Pizarro, Hannia
Publicat: (2015)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
per: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Publicat: (2011)

Percepción de estudiantes del I ciclo de Enseñanza General Básica acerca de la violencia escolar / Perception of students of I cycle of Basic General Education about school violence
per: Artavia Granados, Jenny María
Publicat: (2014)

En torno al nombre adjetivo en el discurso oral de los niños escolares costarricenses: lineamientos para su enseñanza
per: Murillo Rojas, Marielos
Publicat: (2001)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
per: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Publicat: (2015)

Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
per: Salazar-Ureña, Olman, et al.
Publicat: (2023)

El XSLT como herramienta para el diseño de sistemas lexicográficos informatizados: aplicación a adjetivos de un léxico meta
per: Rojas Porras, Marta, et al.
Publicat: (2005)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
per: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Publicat: (2013)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
per: Monge Rodríguez, Melania, et al.
Publicat: (2017)

Determinantes de la deserción y repetición escolar en primero y segundo ciclo: una experiencia de investigación participativa basada en el enfoque de riesgo en escuelas y comunidades de la subregión educativa de Puriscal.
per: Brenes Gómez, William
Publicat: (2015)

Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
per: Rosli, Natalia, et al.
Publicat: (2017)