Ocio y práctica docente en maestros y maestras de educación primaria / Leisure time activities and teaching methods among elementary school teachers

Este artículo ofrece resultados de una investigación sobre la vinculación entre ocio y práctica docente en maestros y maestras de educación primaria de la ciudad de Santiago de Querétaro, México. Se apoya en teorías sociológicas y educativas: Heller, Bourdieu, Freire, Gramsci; así como autores del o...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Nieves Cháves, Mayra Araceli
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2011
Ngā marau:	ocio práctica docente prácticas de ocio vida cotidiana méxico leisure time leisure time activities teaching method daily life
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10202

Ngā tūemi rite

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de Actividad Deportiva de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University.
mā: Juniu Menga, Susana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from the University Of Costa Rica and Montclair State University
mā: Juniu, Susana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Proyecto comunitario de vivencias de mujeres acerca de su recreación mediante la documentación visual.
mā: Salazar Salas, Carmen Grace, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Colonias temáticas de vacaciones: algunos presupuestos de acción con el ocio en la infancia / Holiday camps theme:some estimates of action with the leisure in childhood / Colônias de férias temáticas:alguns pressupostos para a ação com o lazer na infância
mā: Machado da Silva, Débora Alice, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

El uso de Fotovoz para comparar actividades recreativas en cuatro comunidades costarricenses en vulnerabilidad social
mā: Juniu, Susana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Socialización de información y miedo al crimen en universitarios: Consecuencias en la economía nocturna en el Paseo del Ángel, Culiacán, Sinaloa /
mā: Nava Zazueta, Miriam
I whakaputaina: (2021)

Significados de la palabra "esparcimiento" para estudiantes de actividad deportiva de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University /
mā: Juniu, Susana
I whakaputaina: (2009)

Memoria /
I whakaputaina: (1996)

Estudio de fracciones en contextos sonoros
mā: Conde, Alexander, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Humanización del aprendizaje en la era de la información: una arista andragógica / Humanization of the learning at the information age: an edge from the andragogy
mā: Ramírez Díaz, José Laurian
I whakaputaina: (2013)

Pedagogía social. Revista interuniversitaria
I whakaputaina: (2012)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
mā: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Proyecto comunitario de vivencias de mujeres acerca de su recreación mediante la documentación visual /
mā: Salazar Salas, Carmen Grace
I whakaputaina: (2019)

Meta-análisis del efecto de la recreación en el desarrollo de la autoestima
mā: Salazar Salas, Carmen Grace, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Pedagogía para la vida. Desarrollar y documentar procesos pedagógicos desde una perspectiva holista. En cooperación con el Centro de Comunicación voces Nuestras mediante el concurso “Voces, imágenes y testimonios de mujeres”
mā: Villarreal Montoya, Ana Lucía
I whakaputaina: (2015)

El mundo cotidiano de la alimentación infantil en familias de estudiantes universitarioos que tiene a sus hijos e hijas en la casa infantil universitaria de la sede Rodrigo Facio
mā: González Serrano, Sunny
I whakaputaina: (2015)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitosos: perspectiva institucional.
mā: Rojas Umaña, Karolina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Entre beats y piruetas: Recreación artística y bienestar subjetivo en estudiantes del Colegio Técnico Profesional Ing. Mario Quirós Sasso
mā: Sánchez Fallas, Marilyn
I whakaputaina: (2021)

La apropiación de la lengua escrita: un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2001)

Siete tesis en el horizonte. Nuevos mitos y viejas utopías para la enseñanza
mā: Yedaide, María Marta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

La práctica docente del profesor universitario /
mā: Venegas Renauld, María Eugenia
I whakaputaina: (2006)

Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México
mā: García Cedillo, Ismael, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
mā: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Competencias docentes en la educación superior: un estudio empírico en la Universidad del Bío-Bío
mā: Salazar Botello, Carlos Mauricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Cómo investigar la práctica docente: orientaciones para elaborar el documento recepcional /
mā: Lozano Andrade, Inés
I whakaputaina: (2009)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística /
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2005)

Desasosiegos: relaciones de género en la educación /
mā: Mingo Caballero, Araceli
I whakaputaina: (2010)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
mā: Fragoza González, Ariana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN
mā: Venegas Renauld, María Eugenia
I whakaputaina: (2016)

Las prácticas profesionales y la formación laboral en la carrera sistema de información en salud
mā: Oliver Ventura, Juan R., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica
mā: Laudadío, Julieta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Saber pedagógico: una visión alternativa /
mā: Gallego-Badillo, Rómulo
I whakaputaina: (1997)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII nivel de la educación general básica /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2010)

El ojo ilustrado : indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa /
mā: Eisner, Elliot W.
I whakaputaina: (1998)

Maestros en América Latina: nuevas perspectivas sobre su formación y desempeño /
I whakaputaina: (2004)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
mā: Flores Lueg, Carolina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
mā: San Martín Cantero, Daniel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

(Re) Lecturas de Guanacaste: 1821-2010 /
mā: Marín Hernández, Juan José
I whakaputaina: (2000)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
mā: Arguedas Quesada, Consuelo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction
mā: McAnally Salas, Lewis
I whakaputaina: (2007)