La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes / Grade repetition in primary schools of San Miguel de Tucumán...

Este artículo presenta resultados de investigación sobre las representaciones sociales de docentes y estudiantes repitentes acerca de la repitencia, y sus implicaciones en las relaciones entre estos actores educativos. La metodología utilizada fue de tipo cualitativo. Se realizaron entrevistas en pr...

書誌詳細
第一著者:	Villalonga Penna, María Micaela
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2011
主題:	representaciones sociales relaciones aulicas repitencia argentina grade repetition representations classroom relationships
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10176

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