Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge

El presente artículo es resultado de una investigación etnográfica desarrolla con cuatro profesores de inglés que laboran en diferentes colegios rurales de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica. El objetivo principal de este trabajo es analizar los principios epistemológicos y axiológicos del...

書誌詳細
主要な著者:	Córdoba González, Gustavo, Araya Araya, Karla
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2010
主題:	saber docente enseñanza-aprendizaje del inglés educación formal bilingüe costarricense dominios del saber docente teacher knowledge english language teaching-learning bilingual formal costa rican education
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10142

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