Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...

El presente artículo tiene como propósito dar a conocer los resultados de un estudio descriptivo en el cual se realizó el pilotaje de un cuestionario para conocer la perspectiva de estudiantes de primaria y secundaria, relativas a las prácticas educativas inclusivas en sus aulas. La experiencia y te...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Bravo Cóppola, Laura
Ձևաչափ: Online
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Universidad de Costa Rica 2010
Խորագրեր:
educación inclusiva
prácticas educativas
percepciones alumnado
centros educativos públicos
costa rica
inclusive education
educational practices
student perceptions
public schools
Առցանց հասանելիություն:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10137

Համացանց

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10137

Նմանատիպ նյութեր