Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings

El presente artículo reporta las conclusiones obtenidas en un proyecto de investigación llevado a cabo en el Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural (Buenos Aires, Argentina). El objetivo de este proyecto fue analizar la relación que se puede establecer entre los aspectos vis...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Alvarez Naveda, Guadalupe
বিন্যাস:	Online
ভাষা:	স্প্যানিশ
প্রকাশিত:	Universidad de Costa Rica 2010
বিষয়গুলি:	tecnologías de la información y la comunicación foros formativos online semiótica social apertura de foros estructura de los cursos information and communication technologies online teaching forums social semiotic forum openings course structure
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10127

অনুরূপ উপাদানগুলি

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
অনুযায়ী: Badilla Baltodano, Beatriz
প্রকাশিত: (2008)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
অনুযায়ী: Lavigne, Gilles, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA
অনুযায়ী: Acuña Sossa, Mildred, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile
অনুযায়ী: Rodríguez Palleres, Ximena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

La estructura escolar inhibidora del aprendizaje organizacional: experiencia derivada de caso / School structure inhibiting organizational learning: experience from a case
অনুযায়ী: Simonetta, David
প্রকাশিত: (2010)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
অনুযায়ী: Godoy Echiburú, Gerardo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
অনুযায়ী: Santana, Leni de Lima, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Pertinencia de los Institutos Universitarios con la realidad socio-económica venezolana / Relevance of University Institutes with venezuelan socio-economic reality
অনুযায়ী: Pertuz Belloso, Rafael
প্রকাশিত: (2014)

Un modelo de Estructura Organizacional para el centro educativo desde los aportes de la Teoría de la Organización
অনুযায়ী: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
প্রকাশিত: (2023)

El conocimiento pedagógico del contenido en tres docentes ingenieros: Un acercamiento desde el análisis multimodal del discurso
অনুযায়ী: Díaz Pacheco, César Marcelo
প্রকাশিত: (2017)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
অনুযায়ী: Darretxe Urrutxi, Leire, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
অনুযায়ী: Chao Chao, Kuok-Wa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
অনুযায়ী: Gaeta González, Martha Leticia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
অনুযায়ী: Llopis Orrego, Maria del Mar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística / Analysis of students’ online activity and its relation with statistics learning
অনুযায়ী: Organista Sandoval, Javier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

La educación de los ciudadanos: política educativa en Lima Metropolitana /
অনুযায়ী: Iguiñiz Echeverría, Manuel
প্রকাশিত: (2011)

Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
অনুযায়ী: Navas Brenes, César Alberto
প্রকাশিত: (2005)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
অনুযায়ী: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
প্রকাশিত: (2009)

Research methods in social relations /
অনুযায়ী: Kidder, Louise H.

Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
অনুযায়ী: Frías Quesada, Carmen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria.
অনুযায়ী: Mora Vargas, Ana Isabel
প্রকাশিত: (2016)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
অনুযায়ী: González Arrieta, Ruth
প্রকাশিত: (2014)

Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional.
অনুযায়ী: Gonzaga Martínez, Wilfredo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense
অনুযায়ী: Flores Solano, Carol
প্রকাশিত: (2021)

El alumnado universitario y la planificación de su proyecto formativo y profesional / University students and planning your project and vocational training
অনুযায়ী: Álvarez Pérez, Pedro, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica.
অনুযায়ী: Mata Segreda, Alejandrina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Structural adjustment in Central America : the case of Costa Rica /
অনুযায়ী: Hansen-Kuhn, Karen
প্রকাশিত: (1993)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
অনুযায়ী: Alpízar Vargas, Marianela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
অনুযায়ী: Natale, Evangelina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
অনুযায়ী: Vargas Muñoz, Noyle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
অনুযায়ী: Vargas Porras, Alicia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2005)

Tuning educational structures in Europe : Informe Final Fase Uno /
অনুযায়ী: González, Julia
প্রকাশিত: (2003)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
অনুযায়ী: González Pérez, Esteban
প্রকাশিত: (2016)

Uso del software libre como medio para democratizar la educación
অনুযায়ী: Cascante Salas, Warner
প্রকাশিত: (2015)

R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
অনুযায়ী: Bolaños Guerrero, Fabricio
প্রকাশিত: (2011)

OpenOffice.org2, Firefox and Thunderbird for Windows /
অনুযায়ী: Perry, Greg

Teacher education guidelines: Using open distance learning /
অনুযায়ী: Perraton, Hilary
প্রকাশিত: (2002)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
অনুযায়ী: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
প্রকাশিত: (2014)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
অনুযায়ী: Ocampo Hernández, Christian
প্রকাশিত: (2013)

Proyecto INIE: edición digital.
অনুযায়ী: Vargas Sandoval, Yensi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)