Clasificación múltiple de ítems y las representaciones sociales sobre ambiente en profesores rurales / Multiple item classification technique and teachers’ social representations concerning the environment in rural areas

Este artículo se deriva del proyecto de investigación: «Transformación de las representaciones sociales sobre el ambiente en relación con las prácticas y experiencias pedagógicas de maestros rurales de Sumapaz y Ciudad Bolívar », con el cual se pretenden identificar algunas representaciones sociales...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	León Acosta, Jennifer, Vallejo Ovalle, Catalina, Parra Carrasquilla, Adriana, Obregoso Rodríguez, Yolima
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2010
Konular:	ambiente representación social clasificación múltiple de ítems environment social representation multiple item classification
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10112

Benzer Materyaller

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
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Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
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Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
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An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
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Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...
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La biología del aprendizaje en el contexto Latinoamericano
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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
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El desafío del maestro en el siglo XXI /
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Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación
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Taller sobre análisis y construcción de itemes/
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)

Hacia una pedagogía rural para las escuelas rurales costarricenses /
Yazar:: Aguilar Mora, María Ester
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Encuesta de hogares de propósitos múltiples Julio 2002
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Perfil profesional del maestro rural /
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Baskı/Yayın Bilgisi: (1986)

Principios de comunicación rural : Antología /
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Un currículo para adaptaciones múltiples : ajustar intervenciones tras evaluar necesidades /
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Investigaciones de las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y México / Researches of social representations of environmental in Brazil And Mexico
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Baskı/Yayın Bilgisi: (1987)

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Estudio descriptivo de los ítemes de química construidos por educadores costarricenses en servicio en 1989 /
Yazar:: Venegas Renauld, María Eugenia
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Teoría de respuesta a los ítemes versus teoría clásica de los test: análisis empírico comparativo /
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Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad
Yazar:: Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

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Yazar:: Aguilar, Susana Beatriz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990.
Yazar:: Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense
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Informe sobre análisis de ítemes de selección y desarrollo de exámenes de bachillerato de las convocatorias 1988-1990 /
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Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.
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Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.
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Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense /
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
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Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
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Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
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Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
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Propuesta metodológica para la formación de maestros para las zonas rurales (CIDE-UNA) /
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Análisis de ítemes de selección y desarrollo elaborados por docentes que imparten lecciones de biología en las 17 regiones educativas del país /
Yazar:: Díaz Solís, Sofía María
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)