Educación y educación escolar / Education and school education

En el presente ensayo se pretende delimitar y establecer las relaciones entre los conceptos de educación y educación escolar, y en especial, precisar los elementos constitutivos de esta última. El primero se concibe como un proceso de transferencia, reproducción, producción, apropiación y resistenci...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Main Authors:	Zayas Pérez, Federico, Rodríguez Arroyo, Angélica Teresa
Format:	Online
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2010
Fag:	educación educación escolar institución organización education school education institution organization
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10097

Lignende værker

Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
af: Furguerle Rangel, Johel, et al.
Udgivet: (2018)

La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar
af: Ossa Cornejo, Carlos, et al.
Udgivet: (2016)

Notas para repensar la gestión escolar en el siglo XXI. Acerca del Coraje y la Parrhesía en los contextos institucionales / Notes for rethinking the management at school in the xxi century. About the Courage and Parrhesia in the institutional contexts
af: Tranier, José A.
Udgivet: (2012)

Comunidades de aprendizaje y organizaciones educativas: una opción para ampliar el centro educativo / Learning communities and educational organizations a possibility to open oportunities for educational centers
af: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Udgivet: (2009)

Aspectos críticos del liderazgo institucional en la educación / Critical aspects of the institutional leadership in education
af: Calvo de Mora, Javier
Udgivet: (2011)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
af: Ossa Cornejo, Carlos, et al.
Udgivet: (2014)

Instrumentos claves de la gestión escolar. El caso de la subvención escolar preferencial de Chile
af: Castro Valle, Fabian, et al.
Udgivet: (2016)

Un modelo de Estructura Organizacional para el centro educativo desde los aportes de la Teoría de la Organización
af: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Udgivet: (2023)

Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la Comunidad.
af: Portilla Gómez, Lucecita
Udgivet: (2016)

Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México
af: de la Garza Carranza, María Teresa, et al.
Udgivet: (2017)

Factores para la no neutralidad de la evaluación de la calidad de la educación superior / Actors for non-neutrality of the evaluation of the higher education quality
af: Vizcarra Herles, Nina Eleonor, et al.
Udgivet: (2011)

Percepción de estudiantes del I ciclo de Enseñanza General Básica acerca de la violencia escolar / Perception of students of I cycle of Basic General Education about school violence
af: Artavia Granados, Jenny María
Udgivet: (2014)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
af: Corona Rodríguez, José Manuel
Udgivet: (2014)

Escenario posible del desempeño profesoral en la enseñanza en una institución de formación docente / Possible scene of performance profesoral in education in an institution of educational formation
af: Hidalgo M., Laura
Udgivet: (2007)

La estructura escolar inhibidora del aprendizaje organizacional: experiencia derivada de caso / School structure inhibiting organizational learning: experience from a case
af: Simonetta, David
Udgivet: (2010)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.
af: Camacho Brown, Lolita, et al.
Udgivet: (2016)

Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation
af: Vergara Reyes, Claudio
Udgivet: (2012)

Conocimientos y experiencias de candidatos a maestros sobre la aplicación de prácticas promotoras de resiliencia educativa / Pre-service teachers’ knowledge and experiences regarding the application of practices that promotes educational resiliency
af: Arcelay Rojas, Yitza A., et al.
Udgivet: (2014)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
af: Martínez Parente Zubiría, Regina, et al.
Udgivet: (2009)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
af: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Udgivet: (2011)

Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
af: Herrera Zavaleta, Rosalila
Udgivet: (2015)

El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
af: González García, Victoria
Udgivet: (2017)

Organización y rescate del acervo documental del Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense, IIMEC: Inventario Documental, Primera Etapa.
af: Montiel Montiel, Margot
Udgivet: (2016)

Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”
af: Briscioli, Bárbara
Udgivet: (2017)

La coherencia curricular en educación superior
af: González García, Victoria
Udgivet: (2019)

Documentación de vivencias recreativas de un grupo de mujeres de Los Cuadros mediante Fotovoz
af: Salazar Salas, Carmen Grace, et al.
Udgivet: (2019)

Análisis del Entorno en la Gestión Universitaria: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales
af: Cisternas Irarrázabal, César
Udgivet: (2021)

Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
af: Cisternas Pachecho, Nicole, et al.
Udgivet: (2011)

La política educativa con respecto a los libros de texto y las bibliotecas escolares en la Educación Primaria Pública costarricense, 1994-2010: análisis hermenéutico-crítico / Educational policy with respect to textbooks and school libraries in the...
af: Gil Calderón, Marcela
Udgivet: (2012)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
af: Grosser Guillén, Kattya
Udgivet: (2016)

Educación secundaria: análisis de las funciones y carga docente. El caso del personal docente agremiado a la ANDE
af: Cordero Cantillo, Rebeca, et al.
Udgivet: (2015)

Energy education resources / National Energy Information Center
Udgivet: (2006)

Zona de desarrollo próximo, sujeto y situación. El problema de las Unidades de Análisis en psicología educativa / One of proximal development, subject and situation. The problem of Units of Analysis in educational psychology
af: Baquero Orueta, Ricardo
Udgivet: (2009)

Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas
af: Mendoza Lira, Michelle, et al.
Udgivet: (2023)

La opinión de un grupo de docentes sobre la deserción escolar. Explorando sobre sus actuaciones en el contexto institucional / The opinion of a group of teachers about school desertion: exploring their acts in the institutional context
af: Cordero Cordero, Teresita
Udgivet: (2008)

Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
af: Prado Delgado, Víctor Manuel, et al.
Udgivet: (2010)

Instituto de Investigación en Educación. La Extensión Docente desde la Acción Social: Quinquenio 2003-2007 / Institute For Research In Education school extension from social work: 2003-2007 quinquennial
af: Castro Bonilla, Julieta
Udgivet: (2007)

Manifestaciones ocultas de violencia, durante el desarrollo del recreo escolar / Hidden manifestations of violence during the development of school recess
af: Artavia Granados, Jenny María
Udgivet: (2013)

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
af: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Udgivet: (2015)

Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A)
af: Sánchez Hernández, María Enriqueta, et al.
Udgivet: (2020)