La violencia simbólica entretejida en la enseñanza del derecho penal en la Universidad de Costa Rica. ‌ Aguilar Cruz, Vera, Gurdián Fernández, Alicia

“…Esto para evidenciar el problema y para fomentar una política educativa universitaria fundamentada en la equidad de los géneros. …”
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Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión. ‌ Cordero Cordero, Teresita, D'Antoni Fattori, Maurizia, Gómez Ordoñez, Luis, Sánchez Fallas, Marilyn, Artavia Granados, Jenny María, Fernández Fernández, Daniel, Gutiérrez Rojas, Marisol, Morales Trejos, Carol Graciela, Rescia Chinchilla, Lucía, Veitch Forbes, Maritza, Kaufmann Kappari, Etty Helen, Ovares Fernández, Yanúa, Díaz Soucy, María Cecilia, González Zúñiga, Marianela

“…El Programa, por su parte, surge en el INIE en el marco de una política de apoyo a la investigación, con el interés de consolidar temáticas consideradas de importancia educativa. …”
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Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano ‌ Marulanda Páez, Elena

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Especialización en gestión de la educación superior: Desafíos y oportunidades para el fortalecimiento de la investigación científica en Angola ‌ Wongo Gungula, Eurico, Faustino, Arnaldo, Castillero Velásquez, Josefina, Dieguez Batista, Raquel

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Educación y resiliencia: alas de la transformación social / Education and resilience: wings of social change ‌ López Torres, Viviana

“…Este ejercicio reflexivo tiene como propósito analizar el concepto de resiliencia en el contexto escolar, considerando que este es uno de los primeros contactos de la infancia con la cultura, el lugar en donde las niñas y los niños van a preguntarse cómo funciona el mundo, el sitio donde pueden encontrar respuestas honestas y sugerencias útiles sobre cómo comprenderlo y cómo transformarlo; además, señala cómo acciones pedagógicas fundamentadas en el reconocimiento del estudiante como un agente responsable y activo en el proceso de aprendizaje, favorecen actitudes de compromiso en la promoción de la transformación social positiva. Being a new development paradigm, resilience suggests that not all people who grow up in conditions of adversity, poverty and social inequality will be adults doomed to failure, delinquency or madness; on the contrary, this concept emphasizes the human potential and calls for hope and collective responsibility in promoting social change. …”
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Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a ch... ‌ Díaz Larenas, Claudio, Morales Campos, Helga

“…Los estudiantes de quinto y sexto año evidencian una visión más positiva del rol y la utilidad del inglés en la sociedad actual, mientras que los estudiantes de séptimo y octavo año son claramente más críticos respecto a las clases de inglés que han tenido y las experiencias negativas de aprendizaje del idioma. …”
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Situación actual de la atención a la diversidad en la educación superior de Honduras ‌ Paz Maldonado, Eddy Javier

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Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluaci... ‌ Mata Segreda, Alejandrina

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Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educatio... ‌ Naranjo Pereira, María Luisa

“…En el ámbito concreto de la educación, se considera que facilitar el logro de una estima positiva debe ser el propósito más alto del proceso educativo. …”
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El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación. ‌ Contreras Montes de Oca, Ileana

“…• ¿Qué criterios nos permiten operacionalizar el rol de la literatura reciente y los enfoque vigentes en la política educativa y en los programas de estudio, perfilan como el esperado en le desempeño profesional de los profesores de matemáticas? …”
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El plan CEIBAL en la Educación Pública uruguaya: estudio de la relación entre tecnología, equidad social y cambio educativo desde la perspectiva de los educadores / The Ceibal Plan... ‌ Rodríguez Zidán, Eduardo

“…Entre otras conclusiones se descubrió que la mayoría absoluta de los docentes tiene una imagen positiva sobre el Plan Ceibal. Sin embargo, menos del 20% de los educadores incluye en sus prácticas el uso pedagógico de las nuevas tecnologías. …”
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Hijos adultos de madres/padres alcohólicos y factores de riesgo psicológicos en estudiantes universitarios ‌ Jiménez Chafey, María Isabel, Serra Taylor, José A., Villafañe Santiago, Ángel A., Jiménez Pastrana, Wilda

“…Se encontró una relación positiva significativa entre ser HADA y síntomas de ansiedad, depresión y codependencia, así como una relación negativa significativa y autoestima. …”
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Aporte de la actualización en la práctica profesional de orientadoras y orientadores / Update contribution of practice in vocational guidance ‌ Ureña Salazar, Viria, Parrales Rodríguez, Sonia

“…Llama la atención como no se hace referencia a aspectos como con la identidad vocacional, los aportes de la teoría de la incertidumbre positiva, de la casualidad y la de autoeficacia vocacional. …”
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La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador ‌ Espinel Armas, Elithsine E.

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Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica ‌ Medina Morales, Gladys del Carmen

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Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso ens... ‌ Araya Araya, Karla

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