Efeitos de uma cultura performática: um diálogo com estudantes da pós-graduação em educação no Brasil -н Antonello, Ana Paula, Bernardi, Luci dos Santos

“…No atual cenário da Pós-graduação stricto sensu no Brasil, a relação entre os níveis macro de definição das suas políticas e o nível micro de sua aplicação local caracteriza um cenário que exige do discente produção e desempenho, uma cultura da performatividade, ancorada em resultados que impõem metas de produção intelectual a partir de critérios de avaliação. …”
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Martín Fierro para la niñez argentina: la pedagogía del Gaucho en la escuela primaria -н Casas, Matías Emiliano

“…También se abordan las actividades propuestas a partir de la literatura gauchesca en pos de ejercitar distintos contenidos. Desde las políticas educativas, la figura del gaucho resultaba un recurso fundamental para promover una serie de valores estudiantiles. …”
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Vygotski: su legado en la investigación en América Latina. -н Rodríguez Arocho, Wanda, D'Antoni Fattori, Maurizia, González García, Victoria

“…La obra que se presenta es testimonio de lo señalado, dado que contiene un conjunto de contribuciones teóricas y de experiencias que muestran el amplio espectro de sus alcances, tales como: discursos políticos, análisis de prácticas pedagógicas, comprensión de procesos de aprendizaje, valoración de la construcción del conocimiento científico, diversidad sexual y vivencia de la corporalidad, formación docente, educación superior, entre otros.…”
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La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación -н Vargas-Sandoval, Yensi

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Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES. -н González García, Victoria

“…O sea, es una acto plenamente pedagógico porque es pensado para que la otra persona aprenda lo que quien enseña desea. Tiene un carácter político e ideológico, es decir, quienes actúan en el ámbito curricular es porque desean cambiar el mundo mediante la educación. …”
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Implementation process of technology in Education: The case of Blackboard 9.1 in the University of Manchester / Procesos de implementación de tecnologías en educación: el caso de B... -н Mora Rodríguez, Rebeca

“…Se concluyó que el proceso de ejecución de Blackboard 9.1 fue manejado desde una perspectiva administrativa en vez de educativa, involucrando fuerzas políticas y económicas de la institución dentro del proceso. …”
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Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional -н Saborío-Taylor, Silvia, Arguedas Víquez, Rita

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Comprensión lectora, memoria de trabajo, fluidez y vocabulario en escolares cubanos -н González Hernández, Klency, Otero Paz, Laura, Castro Laguardia, Ana María

“…Los principales resultados muestran que la memoria de trabajo verbal, la fluidez y el vocabulario se correlacionan positiva y significativamente con la comprensión lectora, por lo que pueden considerarse buenos predictores del desempeño en relación con este proceso. …”
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Relaciones entre rito y creación. Un análisis desde la antropología pedagógica -н Otálora Cotrino, Leonardo

“…Se parte del supuesto de que la educación instrumentalizada en las formas de transmisión, directiva, unidireccional y racionalizadora ahoga la capacidad que tiene el sujeto de construir universos simbólicos, lo aleja de desarrollar una visión correlacional con el entorno social, lo paraliza como sujeto político ante la toma de decisiones y la acción. Frente a esta problemática, a lo largo de esta propuesta, se muestra los alcances que puede tener en los espacios educativos la interrelación entre arte, mimesis, ritualidad, transgresión y liminalidad. …”
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