Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional nork Saborío-Taylor, Silvia, Arguedas Víquez, Rita

“...The foregoing is achieved from the constant and evident use of inclusive language, the equitable inclusion of bibliographic resources to the course, the potentialization and practice of slogans proposed at the institutional level, the design of parity educational materials, the participatory spaces in equal conditions, and specific courses on the subject in each academic year. Gender equality is not entered only into teaching practice and makes it is necessary in teacher training, hence new university policies must emerge to endorse methodologies of and for inclusion, since the transformation must also aim at equality and gender equality....”
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Redes como espacios de crecimiento académico universitario nork Vargas Porras, Alicia, Murillo Sancho, Gabriela

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Análisis de contenido cuantitativo sobre gestión del conocimiento en instituciones de educación superior latinoamericanas nork Huanca Guanca, Juan Carlos, Portal Gallardo, Jaime Anisio

“...The objective of this research was to determine the state of the art of knowledge management in a group of Latin American universities based on an analysis of academic publications according to the criteria of: knowledge management evolution according to generations, use of management models of knowledge and knowledge management in the substantive functions of teaching, research and university extension. ...”
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Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario nork Limaymanta, Cesar H., Turpo-Gebera, Osbaldo

“...The sample was made up of 98 professors in the category of ordinary. The treatment of the data was based on the use of the techniques of descriptive and inferential statistics, such as the t test, U of Mann-Whitney, ANOVA and the correlation of Spearman. ...”
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Estudio de seguimiento de las personas graduadas de programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica. nork Arce Flores, Diana, Morales Ramírez, Álvaro, Moya Vargas, Ericka

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Las residencias estudiantiles: un servicio en construcción permanente nork Regueyra Edelman, María Gabriela

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La deserción estudiantil en la educación superior: el caso de la Universidad de Costa Rica nork Abarca Rodríguez, Allan, Sánchez Vindas, María Alejandra

“...In them we obtain the magnitude of the phenomenon as well as the general characteristics that identify this population, which allows to establish a series of findings of the desertion for each one of the cohorts and making possible the comparison among them. ...”
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Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina nork Valenciano Canet, Grettel

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Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile nork Rodríguez Palleres, Ximena, Pino Astorga, Carolina, Neira Peña, Tanya, Cancino Bascuñán, Valentina

“...Our results indicate that more than 50% of students and beneficiaries positively valued the activities in distance mode. The beneficiaries rated the experience with a higher grade than the students (Mbeneficiaries= 4.64 against Mstudents= 4.50; p = .321). ...”
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Comparación entre rendimiento académico, autoeficacia y práctica deportiva en universitarios nork Oropeza Tena, Roberto, Ávalos Latorre, María Luisa, Ferreyra Murillo, Diego Agustín

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Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica. nork Madrigal Vargas, Yorlenny, Espinoza Baltodano, Sandra, Chinchilla Montes, Marcos, Vargas Bolaños, Rebecca, Barquero Cerdas, Martha, Fernández Ulate, Clara, Pereira Alfaro, Eduardo, Martínez Rocha, Eida, Lugo Gutiérrez, Luisa, Víquez Pérez, Xinia María

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Sentido de la vida en personas mayores de 50 años. nork Bonilla Gamboa, Flory Stella, Rapso Brenes, Marisol

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Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México nork Henríquez Ritchie, Patricio, Arámburo Vizcarra, Vicente

“...Teaching Evaluation by areas of knowledge: the case of Faculty of Social and Administrative Sciences, University Autonomous of Baja California, Mexico...”
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Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista nork Araya Jiménez, Lisbeth, Espinoza Rojas, Johan

“...The University of Costa Rica’s School of Mass Communication Sciences (ECCC) since 2012, with the change of its curriculum, has continued a series of transformations that take to the constructivism as the basis for the learning processes. ...”
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La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente nork González García, Victoria, Solano Mora, Adriana, Rodríguez Serrano, Brenda

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Fortalecimiento de los mecanismos de comunicación de la revista de Educación. nork Camacho Villalobos, María Elena

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Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica nork Quirós Rodríguez, Tito, Pinto Contreras, Rolando

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Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in sel... nork Rodríguez Guerrero, Ulises, Zúñiga Vega, Claudia, Arnáez Serrano, Elizabeth

“...From that date until now, nine academic programs has been accredited. ...”
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Concepción de la Investigación en la Universidad de Costa Rica. nork Giraldo Reyes, Beatriz Helena

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Plan de formación para el estudiante universitario. nork Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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