Fortalezas y debilidades del concepto polisémico de “competencias” af Climént Bonilla, Juan Bautista

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Educación intercultural bilingüe en La Araucanía (Chile): Entre la inclusión y el nacionalismo minoritario af Cisternas Irarrázabal, César

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La transversalidad de los derechos humanos en los currícula de las Facultades de Derecho de las Universidades Estatales de la sub-región centroamericana y su impacto en las relacio... af Gurdián Fernández, Alicia

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La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit af Badilla Saxe, Eleonora

“...Se presenta, en primera instancia, un contexto histórico y referentes teóricos que apuntan a que la Universidad en el Siglo XXI debe iniciar un tránsito, por una parte, de regreso a reflejar el significado de su origen: UNIVERSUS-A-UM (“todo”, “entero”, “universal”) superando fragmentaciones y departamentalizaciones y, por otro, hacia una visión transdisciplinar, un pensamiento complejo en sintonía con las realidades biológicas, sociales y culturales del mundo en el siglo XXI. ...”
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Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí af Ovares Fernández, Yanúa, De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ochoa, Theresa, Páez Cerdas, Wendy (Moderador/a), Gracía Fallas, Jacqueline

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Taller sobre análisis y construcción de ítemes. af Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense

“...A través de este manual, se les ofrece a los profesores y funcionarios de las Direcciones Regionales del Ministerio de Educación Pública, la oportunidad de analizar y construir ítemes que contribuyan con el enriquecimiento académico de los alumnos, sobre todo en lo que tiene que ver con las pruebas nacionales de Bachillerato en Enseñanza Media. ...”
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Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica. af Piedra García, Luis Ángel, Arias Monge, Mónica

“...Algunas de las conclusiones a las que llegó el estudio se mencionan a continuación: En términos generales, existe en los docentes una visión negativa sobre los estudiantes y un desinterés o poco interés en lo que los estudiantes piensen de ellos, sobre todo si esto no va a afectarles como docentes. Asunto que los estudiantes aceptan en parte, pero enfocan sobre todo la culpa hacia los docentes y el sistema formativo. ...”
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El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children af Calderón Rodríguez, Mónica, González Mora, Gabriela, Salazar Segnini, Patricia, Washburn Madrigal, Stephanie

“...From the results obtained the  enablers and obstacles of teaching work on the emotions of their students were identified; consequently a deficiency of the knowledge of teachers i on the topic, a lack of strategies applicable to the emotions of students and little knowledge in terms of emotional education in the classroom was confirmed. ...”
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El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature af Estrella, Soledad

“...Debido a las dificultades de los sujetos con las tablas, la investigación en torno a ellas es un aporte al currículo científico escolar y a las prácticas de enseñanza y aprendizaje. ...”
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Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opini... af Echeverría Sáenz, Ana Cristina

“...The present article shows the results and discussion on the topic of the use of TIC (communication and information technologies) in university teaching, from the point of view of the professors in the Special Education Section of the Special Education and Counseling school of the UCR. ...”
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Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0 af Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles

“...The universe of 1272 students from their last academic year in the University of Sonora is represented by a total token of 293 students. For this research project was used as instrument a questionnaire Likert type which was evaluated as trustable in accordance with Cronbach’s Alpha, and validated by factorial analysis.The results show that students make use of critical hypertextual strategies with a promising attitude and with grades from regular to good; in consequence it would be considered desirable that the development of these habilities were exercised since the beginning of their profesional formation so that the grades could be raised from good to excellent.  ...”
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Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía af Aguilar Correa, Cristián M., Marín Isamit, Felipe J.

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Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria af Bazán-Ramírez, Aldo, Hernández-Padilla, Eduardo, Castellanos-Símons, Doris

“...The results obtained confirm the findings of other studies which show that the type of school support is a variable that influences achievement: the population of private schools comes, for the most part, from homes with a high socio-economic level, attend come from a socioeconomic level above its counterpart that receives the public-rural-indigenous service...”
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Prejuicios hacia las personas con discapacidad: fundamentación teórica para el diseño de una escala af Gurdián-Fernández, Alicia, Vargas Dengo, Marie-Claire, Delgado Álvarez, Carmen, Sánchez Prada, Andrés

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Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre af Carrasco Henríquez, Eduardo, Quintanilla Godoy, Paola, Espinoza Salinas, Ramon, Escobar Riffo, Diego

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Análisis de contenido cuantitativo sobre gestión del conocimiento en instituciones de educación superior latinoamericanas af Huanca Guanca, Juan Carlos, Portal Gallardo, Jaime Anisio

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Perspectivas sobre la comunicación af Naranjo Pereira, María Luisa

“...This essay presents the author´s position on the topic. The importance given to human relationships and the stages through which these develop, is a contribution of the humanistic approach. ...”
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