Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in... Yazar: Murillo Aguilar, Osvaldo

“…There are cases which describe this problematic issue as well as the news media address how hard it is for teachers being in front of a group of students and the challenge that represents for them. …”
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Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional. Yazar: García Fallas, Jacqueline, Miranda Arguedas, Alice, Páez Cerdas, Wendy, Villalobos López, Mónica

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Proyecto INIE: edición digital. Yazar: Vargas Sandoval, Yensi, Vargas Bolaños, Rebecca, Páez Cerdas, Wendy, Regueyra Edelman, María Gabriela, Rodríguez Vargas, Franklin David, Vílchez Barboza, Alejandro

“…Otro de los resultados importantes se refiere a la firma de una carta de entendimiento con el Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación de la Universidad de Costa Rica (SIEDIN), que establece las relaciones recíprocas para favorecer las publicaciones tanto en formato impreso como en formato digital. …”
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Formación contable en Chile “una propuesta de articulación curricular” Yazar: Gallegos Muñoz, Cecilia, Rodríguez Quezada, Estela

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La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital Yazar: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, Alvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena

“…In this article we present the results of a research aimed at understanding the way in which digital media have been integrated in the curricular design of the Language discipline for the basic level of Argentina´s secondary schools. …”
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De “herederos y corajudos”: La imagen pública de la docencia en la prensa gráfica argentina Yazar: Iglesias, Andrea

“…Although the problem of teaching has taken visibility in the mass media in recent years in the countries of the region, we consider that our object of study hasn’t been enough explored in the field of education. …”
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