Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies an... por Andrade Pulido, Javier

“...El trabajo es de carácter descriptivo, interpretativo y explicativo. Para la recolección de la información se utiliza un cuestionario, así como la entrevista en profundidad. ...”
Ligazón do recurso

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from... por Jiménez Espinoza, Ericka Isabel

“..., ¿cuáles aspectos considera el grupo de maestras que se requieren para favorecer el propio desarrollo personal y profesional? ...”
Ligazón do recurso

Escenario posible del desempeño profesoral en la enseñanza en una institución de formación docente / Possible scene of performance profesoral in education in an institution of educ... por Hidalgo M., Laura

“...y (e) en atención a las interrogantes anteriores, ¿cuáles podrían ser las condiciones deseables que deben prevalecer para el desempeño profesoral en la enseñanza? The main purpose of this article is to project the scenario possible of the professorial acting in an institution the teaching of educational formation.  ...”
Ligazón do recurso

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process por Cánovas Marmo, Célica Esther

“...La metodología de la investigación, fundamentada en el modo epistémico, concilió los métodos inductivo y deductivo, en dos momentos diferentes del estudio: para recabar los datos y cuando se analizaron e interpretaron. ...”
Ligazón do recurso

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio por Cabezas Pizarro, Hannia

“...Se aplicaron 1115 instrumentos que contemplan los criterios establecidos a nivel internacional para detectar la presencia del maltrato entre iguales. ...”
Ligazón do recurso

Informática Educativa: una Reflexión Crítica por Carvajal Villaplana, Álvaro

“...El autor no se opone a la introducción de la computadora en el sistema educativo, pero sí cuestiona aquella perspectiva profética que considera que la inclusión de la computadora en el aula es la única vía para resolver el problema de la calidad de la educación. ...”
Ligazón do recurso

La comprensión auditiva: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades por Córdoba Cubillo, Patricia, Coto Keith, Rossina, Ramírez Salas, Marlene

“...El mismo se concentra en la destreza en sí: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades que se emplean para la enseñanza de la destreza auditiva en el aula. ...”
Ligazón do recurso

El papel de las competencias individuales y colectivas en los Sistemas de Acción / The role of individual and collective competences in Action Systems por Climént Bonilla, Juan Bautista

“...Con el mismo propósito, se examinan varias de las diferencias y puntos de encuentro, entre competencias individuales y colectivas, especialmente en lo que concierne a los componentes primarios y las funciones sustantivas de los sistemas de acción. ...”
Ligazón do recurso

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions ab... por Rodríguez, Viterbo, Díaz-Higson, Susana

“...La metodología utilizada en el estudio es del tipo descriptiva cuantitativa y se utilizó una prueba de elección múltiple para recoger los datos. Cada ítem de la prueba centraba la atención en las concepciones alternativas sobre energía, calor y temperatura. ...”
Ligazón do recurso

¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favo... por Rojas Núñez, Patricia

“...Asimismo se dan a conocer algunos aspectos generales de la filosofía del Lenguaje Integral y se proponen algunas sugerencias para acercar al niño y a la niña de manera natural a la utilización del lenguaje escrito y de la lectura en las aulas preescolares. ...”
Ligazón do recurso

Diseño, ejecución y evaluación de un curso bimodal en la Educación Superior / Design, implementation and evaluation of a b-learning course in the Higher Education por Araya Rivera, Carlos

“...Las conclusiones señalan aspectos tecnológicos y de carácter conceptual, que permiten establecer recomendaciones didácticas para mejorar la docencia universitaria. This essay reflects on the implementation and the evaluation of a B-learning course, Radio Scriptwriting Theories and Techniques, at the School of Mass Communication Sciences, University of Costa Rica.  ...”
Ligazón do recurso

Guía de accesibilidad en la educación superior. por Stiller González, Laura, Gross Martínez, Martha

“...La Guía de accesibilidad está dirigida al personal docente y administrativo que tiene relación directa con el estudiantado con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad, conceptualizado como aquellos que presentan dificultades para acceder a los procesos de enseñanza y aprendizaje, se incluye a personas que tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales que requiere de un apoyo educativo específico....”
Ligazón do recurso

Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad por Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, da Costa Gomes, Candido Alberto

“...Delimitada a las explicaciones teóricas de la sociología de la experiencia y de la pedagogía dialógica, esta investigación identificó algunos aspectos seleccionados de la interacción entre estudiantes y profesores universitarios, para comprender como se establece la subjetivación y el protagonismo en el salón de clases. ...”
Ligazón do recurso

Educación de la expresión de la sexualidad y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos / Education on the expression of sexuality and emotional intellig... por Carballo Vargas, Sonia

“...A manera de conclusión se concretan lineamientos para educar en niños, niñas y adolescentes la expresión de la sexualidad en forma inteligente cognitiva y emocionalmente. ...”
Ligazón do recurso

La formación de bibliotecólogos en Costa Rica: los planes especiales del Bachillerato en Bibliotecas Educativas / Training for librarians in Costa Rica: special training programs i... por Sandí Sandí, Magda Cecilia

“...Se evidencia la necesidad de continuar formando bibliotecólogos para Costa Rica especialmente en el campo de las bibliotecas educativas. ...”
Ligazón do recurso

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning por Fallas Vargas, Fabrizio

“...El presente trabajo explora las principales implicaciones de la teoría Gestalt en tanto que modelo de aprendizaje. Para ello desarrolla las categorías de análisis fundamental producidas por sus exponentes fundadores, Wertheimer, Koffka, y Köhler, el concepto de pensamiento productivo, así como las reglasperceptuales derivadas de sus investigaciones empíricas. ...”
Ligazón do recurso

Gerontología educativa desde la perspectiva de género: una práctica metodológica / Educational gerontology from a perspective of gender: a methodological practice por Hernández Sánchez, Sonia

“...En el presente artículo se analiza un grupo de mujeres mayores, de 50 años a 72 años de edad, quienes participan desde el 2008, en un curso de capacitación para enfrentar los cambios y los desafíos de la vejez, asistiendo al Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor, de la Sede de Occidente. ...”
Ligazón do recurso

Régimen Académico Docente de la Universidad de Costa Rica / Tenure track at the Universidad de Costa Rica por Herrero Uribe, Libia

“...Por lo anterior, se sugiere la incorporación del Portafolio de Vida Docente para que todo el profesorado sea evaluado con un mismo criterio, ya que el cuerpo docente debe impartir la docencia. ...”
Ligazón do recurso

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósito... por Córdoba Cubillo, Patricia, Navas Brenes, César Alberto

“...Este artículo tiene como propósito presentar las ventajas de usar la metodología basada en tareas (Task -based Learning) para ayudar a un grupo de estudiantes del Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica a inferir la regla y uso de la forma superlativa de los adjetivos en inglés Estos estudiantes recibían un curso de inglés con propósitos específicos impartido por dos docentes de inglés. ...”
Ligazón do recurso

Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.... por Echeverría Sáenz, Ana Cristina

“...Las técnicas de recogida de información utilizadas fueron la observación participante, diarios de campo, cuestionarios, foros y grabaciones de las sesiones y grupos focales,para documentar y analizar las experiencias de los docentes al incorporar formativamente las TIC al quehacer docente. ...”
Ligazón do recurso