Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada. par Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Delgado Estrada, Vilma, Peralta Monge, Teresita

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Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica. par Méndez Barrantes, Zayra, Chaves Acosta, Carmen, Escalante Herrera, Ana

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Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabaja... par Quesada Yannarella, Liliana, Campos Saborío, Natalia, Delgado Estrada, Vilma, Fajardo Salas, Damaris, González Ramírez, Ana María, Peralta Monge, Teresita, Picado Ramírez, Marta

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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos. par Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Quesada Yannarella, Liliana

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Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Asesoramiento. par Quesada Yannarella, Liliana, García Lizano, Nidia, Fajardo Salas, Damaris, González Ramírez, Ana María, Campos Saborío, Natalia

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Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación La... par Quesada Yannarella, Liliana, Fajardo Salas, Damaris, Campos Saborío, Natalia

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Octogenarios y sentido de la vida par Bonilla Gamboa, Flory Stella

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La violencia simbólica entretejida en la enseñanza del derecho penal en la Universidad de Costa Rica. par Aguilar Cruz, Vera, Gurdián Fernández, Alicia

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Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento. par Quesada Yannarella, Liliana, Rojas Porras, Marta

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La construcción de un proceso evaluativo del componente educación Programa Mujer, Salud y Desarrollo Centroamérica OPS/OMS. par Badilla Chavarría, Leda

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Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios. par Mora Vargas, Ana Isabel

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Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular. par Sequeira Rodríguez, Alicia

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Construcción de la cultura de la evaluación en la Universidad de Costa Rica par Vargas Porras, Alicia

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Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996. par Vindas Lara, Andrea

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Conceptualización de la docencia universitaria en las Sedes Regionales de la Universidad de Costa Rica. par Chavarría Solano, Edgar, Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, Jiménez Fallas, Kemly, Venegas Renauld, María Eugenia

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Develando la acción pedagógica para transformarla. par Chaves Salas, Ana Lupita

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Evaluación de los proyectos de innovación pedagógica e investigación educativa, en el marco del proyecto “Apoyo al mejoramiento inicial de docentes de la educación primaria básica... par Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, Chaves Salas, Ana Lupita, Tabash Blanco, Nayibe

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El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación. par Contreras Montes de Oca, Ileana

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Socialización genérica e identidad profesional en Trabajo Social. par Fernández Vargas, Xinia Elena

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La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular. par Sequeira Rodríguez, Alicia

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