La educación superior centroamericana en contexto de construcción de espacios comunes del conocimiento / The Central American higher education in context of construction of common... par González García, Yamileth, Muñoz Varela, Luis

“…La investigación realizada se hizo con la finalidad de identificar los problemas, desafíos y oportunidades que la educación superior pública centroamericana tiene ante sí y que ha venido afrontando durante los últimos años. De igual manera, se identifican algunas de las principales acciones desplegadas por estas instituciones, en calidad de respuesta institucional e interinstitucional, a escala nacional y regional. …”
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Análisis de la correlación entre los programas de estudio para la enseñanza del inglés en Educación General Básica en Chile y la teoría del desarrollo intelectual de Piaget / Analy... par Amaya García, Marcela, Mardones Corrales, Mercedes

“…Los resultados indican que los Programas de Estudio de Educación General para la Enseñanza del inglés tienen una correlación parcial o nula con los planteamientos de Piaget sobre el desarrollo intelectual, ya que se centran en el logro de objetivos ligados con operaciones por parte de los niños que requieren el procesamiento del pensamiento abstracto y no la realización de operaciones concretas que pueden, según Piaget, efectuar estudiantes entre 10 y 14 años. A su vez, los Programas de Estudio de Educación General para la Enseñanza del inglés corresponden al modelo por objetivos, mientras que los propósitos fundamentales planteados por el Ministerio de Educación apuntan hacia el logro de estos por parte de los niños sin contemplar las etapas del desarrollo intelectual sostenidas por Piaget. …”
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Desafíos en movilidad internacional y desarrollo de competencias psicosociales emprendedoras par Silva Peralta, Yamila, Rompato, María Emilia

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Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES) par Prado Delgado, Víctor Manuel, Ramírez Mahecha, María Lucero, Ortiz Clavijo, Magda Sofía

“…La muestra la constituyen 204 estudiantes de los grados 6º, 7º, 8º, de dos Instituciones Educativas de la ciudad de Bogotá (una pública y una privada), con edades entre los 10 y 14 años. El proceso de validación se realiza mediante estudio piloto previo al diseño y análisis de reactivos cuidando aspectos semánticos y verbales y su valoración por criterio de jueces expertos. …”
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¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school... par Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz

“…En este artículo se presenta parte de los resultados obtenidos en una investigación realizada entre los años 2009 y 2010 en una comunidad rural en México donde participaron 12 personas que abandonaron la escuela tele-secundaria. …”
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Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of... par Parrales Rodríguez, Sonia, Robles Murillo, Jorge, Arguedas Negrini, Irma

“…Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada durante los años 2011-2012 con una muestra representativa de docentes de la Región Educativa de Cartago en la primera medición, y docentes de cinco colegios de San José en una segunda fase. …”
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¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación / Who are students with outstanding ability? Analysis of different variabl... par Chávez Soto, Blanca Ivet, Zacatelco Ramírez, Fabiola, Acle Tomasini, Guadalupe

“…También, colaboraron 24 docentes, 21 mujeres y 3 hombres (Medad = 43 años). Se aplicaron el Test de Matrices Progresivas Raven, Prueba de Pensamiento Creativo de Torrance, Escala de Compromiso con la Tarea, Prueba de Autoconcepto Académico y Lista de Nominación. …”
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Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México par de la Garza Carranza, María Teresa, Cervantes Maldonado, Alfonso, Guzmán Soria, Eugenio, Ramos Estrada, Cecilia

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Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico par Inzunza Cazares, Santiago

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Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica par Castillo Cordero, Karla, Deliyore Vega, Rocío, González Rojas, Viviana, Madriz Bermúdez, Linda María, Marín Arias, María Gabriela, Meléndez Rodríguez, Lady, Montenegro Araya, Flory, Rodríguez Araya, Roxana, Segura Castillo, Mario Alberto, Solórzano Salas, Julieta

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Las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica y sus aportes a la educación secundaria par Retana Alvarado, Diego Armando, Vázquez Bernal, Bartolomé, Camacho Álvarez, María Marta

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Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave par Quintero Tapia, John Jamer, Miranda Jaña, Christian Esteban, Rivera Rivera, Pablo Javier

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De “herederos y corajudos”: La imagen pública de la docencia en la prensa gráfica argentina par Iglesias, Andrea

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Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria par Díaz Grijalva, Giovana Rocío, Camarena Gómez, Beatriz Olivia, Mirón Juárez, Carlos Alberto, Ochoa Ávila, Eneida

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Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Involucramiento Escolar para Adolescentes (EIE-A) par Sánchez Hernández, María Enriqueta, Andrade Palos, Patricia

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Validación de una escala de prejuicios hacia personas con discapacidad par Gurdián Fernández, Alicia, Vargas Dengo, Marie-Claire, Delgado Álvarez, Carmen, Sánchez Prada, Andrés

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