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  1. 1701

    La vinculación investigación-docencia-sociedad: el caso de Paul Ehrenfest / Linking research-teaching-society: the case of Paul Ehrenfest por Guzmán Díaz, Ricardo, Cervera Jiménez, José Antonio

    Publicado 2012
    “…Fue un científico comprometido y crítico con los cambios vertiginosos que vivió la física a principios del siglo pasado, y un profesor destacado, que ayudó a crear una escuela de física importante en Holanda cuya experiencia académica contribuyó a la formación de científicos que destacaron en sus disciplinas en las siguientes décadas.En sus últimos años fue precursor de la vinculación entre la universidad, la industria y las necesidades sociales. …”
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  2. 1702

    Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool... por Badilla Saxe, Eleonora

    Publicado 2008
    “…En dicha investigación-acción participaron once estudiantes de licenciatura en educación preescolar y veinticinco niños y niñas de 5 y 6 años que contaron con materiales digitales en su ambiente y proceso de aprendizaje. …”
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  3. 1703

    ¿Porqué es importante que el personal docente investigue? Reflexión a partir de resultados de una experiencia de investigación etnográfica por Campos Saborío, Natalia

    Publicado 2015
    “…El propósito de este ensayo es analizar resultados de experiencias de investigadoras educativas, con el uso de la etnografía, realizadas en el Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense (IIMEC), hoy Instituto de Investigación en Educación (INIE), durante los años ochenta y noventa. En este periodo se llevaron a cabo tres proyectos pioneros de investigación etnográfica en educación los cuales versaron sobre interacción verbal, manejo de aula y cambio institucional. …”
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  4. 1704

    Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas? por Cartagena Vélez, Paula Gisela, Muñetón Ayala, Mercedes Amparo

    Publicado 2016
    “…Para ello, se realizó un estudio en la ciudad de Medellín (Colombia), donde se examinó si los niños y las niñas (8 – 10 años) que presentaban dificultades de lectura (CDL) también mostraban dificultades en escritura a pesar de aportarles input visual y auditivo. …”
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  5. 1705

    Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to... por Hernández Camacho, Reinaldo

    Publicado 2007
    “…Mediante un trabajo investigativo realizado durante varios años, se ha podido comprobar, que los estudiantes universitarios y los egresados de ese nivel de enseñanza, no adquieren las habilidades necesarias para identificar problemas nuevos que pueden ser resueltos mediante una integral definida, cuando son utilizados los métodos tradicionales de enseñar el cálculo integral. …”
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  6. 1706
  7. 1707

    Formación de educadores en educación primaria ante la demanda del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica / por Sequeira Rodríguez, Alicia

    Publicado 1994
    Libro
  8. 1708

    Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica / por D'Antoni, Maurizia

    Publicado 2011
    Libro
  9. 1709

    Consumos culturales de adolescentes escolarizados urbanos/ por Gutiérrez Rojas, Marisol

    Publicado 2009
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    Libro
  10. 1710

    Un estudio sobre las teorías implícitas de los profesores de educación primaria en la capital de Almería (España) / por Silicia Camacho, Alvaro

    Publicado 1997
    Artículo
  11. 1711

    La autoevaluación-autorregulación y la excelencia de la educación superior: Una experiencia valiosa / por Arias Quirós, Ana Cecilia

    Publicado 2002
    Artículo
  12. 1712

    Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó por Watson Brown, Hannia, Camacho Brown, Lolita

    Publicado 2015
    “…La Universidad de Costa Rica como institución pública de educación superior, ha venido asumiendo la responsabilidad de contribuir a través de sus diferentes ámbitos de trabajo, en la resolución de necesidades de la comunidad nacional para la búsqueda de mejores condiciones de vida de todas las personas que la habitan, es así como en los últimos años ha generado reflexiones sobre la urgencia de generar procesos educativos con pertinencia cultural en las comunidades cabécares de Chirripó, este trabajo pretende aportar en este sentido. …”
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  13. 1713
  14. 1714
  15. 1715
  16. 1716
  17. 1717
  18. 1718
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