Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí द्वारा Ovares Fernández, Yanúa, De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ochoa, Theresa, Páez Cerdas, Wendy (Moderador/a), Gracía Fallas, Jacqueline

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La educación y los ancianos en Costa Rica द्वारा Brenes Blanco, Adelina

“…En las últimas décadas, debido a los avances en la medicina, el control de la mortalidad y el incremento en la expectativa de vida, el número de ancianos en nuestro país ha aumentado drásticamente, fenómeno que afecta en general a toda la sociedad costarricense. …”
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Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento द्वारा da Silva Oliveira, Rita de Cássia, Andressa Scortegagna, Paola

“…Así surge la necesidad de políticas públicas y acciones que se dirijan a la atención de las demandas de este grupo etario para procurar la mejora de las condiciones de vida, garantía de los derechos y el empoderamiento mediante una educación pautada en la Pedagogía Social.…”
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Desencuentros entre prácticas escolares y vivencia familiares द्वारा Cordero Cordero, Teresita

“…Las investigaciones referidas trabajaron con grupos culturalmente diferenciados, los cuales, tienen formas de enseñanza-aprendizaje particulares que no necesariamente se integran en la vida escolar; así se presenta el tema dentro de un proceso de continuidad-discontinuidad entre la vida familiar y la socialización escolar. …”
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La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX द्वारा Venegas Renauld, María Eugenia

“…En este artículo se identifican las concepciones teóricas afines al concepto de formación como concepto pedagógico en el pensamiento de tres educadores de influencia en la vida educativa de Costa Rica, durante la primera mitad del siglo XX y en el pensamiento de Skinner que también influenció la vida educativa costarricense. …”
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Accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario द्वारा Gross Martínez, Martha

“…Finalmente, se pone de manifiesto los logros y carencias que existen en materia de accesibilidad en el ámbito educativo, puntualizando aspectos vinculantes con el derecho a la educación y el compromiso institucional, ante los desafíos que esta población enfrenta en el quehacer de la vida estudiantil. …”
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El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation द्वारा Rojas Núñez, Patricia

“…El primero de ellos presenta la evolución que muestran el bebé y el infante con respecto a su desarrollo visual, el segundo describe la importancia de la observación en la vida de toda persona y particularmente en la vida del niño y la niña en edad preescolar, el último intenta establecer una diferenciación entre observación libre y observación científica, y como ésta puede promoverse en el jardín de infantes con el propósito de contribuir a la construcción de conocimiento por parte de los niños y las niñas durante su etapa de educación inicial. …”
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¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school... द्वारा Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz

“…Es decir, cada alumno, en su mundo de vida construye un sentido de la realidad y este es el que orienta sus decisiones; una de ellas es permanecer o retirarse de la escuela. …”
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