Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile Dahkki Suckel Gajardo, Marcela Irene, Chiang Salgado, María Teresa

Fáttát: “…high school student…”
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Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México Dahkki Galindo Ruíz de Chávez, María de los Ángeles, Castro Magaña, Jazmín Rocío

Fáttát: “…school student relationship…”
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La lectura en la escuela costarricense. Algunas reflexiones Dahkki Murillo Rojas, Marielos

Fáttát: “…primary school education…”
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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I Dahkki Díaz Madrigal, María, Cordero Cordero, Teresita, Serrano Mora, Mayra

Fáttát: “…SCHOOL ENVIRONMENT…”
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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.II Dahkki Díaz Madrigal, María, Cordero Cordero, Teresita, Serrano Mora, Mayra Patricia

Fáttát: “…SCHOOL ENVIRONMENT…”
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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.III Dahkki Díaz Madrigal, María, Cordero Cordero, Teresita, Serrano Mora, Mayra Patricia

Fáttát: “…SCHOOL ENVIRONMENT…”
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La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje. Dahkki Araya Rivera, Carlos Eduardo, Gil Calderón, Marcela

Fáttát: “…SCHOOL LIBRARY…”
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Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés. Dahkki Solís Hernández, Mayra, Trejos Montero, Eliza

Fáttát: “…COSTA RICA UNIVERSITY. LETTERS FACULTY. SCHOOL OF MODERN LANGUAGES…”
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Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.... Dahkki Echeverría Sáenz, Ana Cristina

Fáttát: “…SCHOOL OF COUNSELING AND SPECIAL EDUCATION OF THE UNIVERSITY OF COSTA RICA…”
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Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión. Dahkki Cordero Cordero, Teresita, D'Antoni Fattori, Maurizia, Gómez Ordoñez, Luis, Sánchez Fallas, Marilyn, Artavia Granados, Jenny María, Fernández Fernández, Daniel, Gutiérrez Rojas, Marisol, Morales Trejos, Carol Graciela, Rescia Chinchilla, Lucía, Veitch Forbes, Maritza, Kaufmann Kappari, Etty Helen, Ovares Fernández, Yanúa, Díaz Soucy, María Cecilia, González Zúñiga, Marianela

Fáttát: “…SCHOOL VIOLENCE…”
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Modelo de seguimiento a estudiantes que se benefician del Programa Avancemos. Dahkki Vargas Sandoval, Yensi, González Zúñiga, Marianela, Camacho Calvo, Silvia, Caldwell Bermúdez, Clyde

Fáttát: “…SCHOOL ATTENDANCE…”
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Las concepciones subyacentes en la formación profesional en Trabajo Social y su relación con los fundamentos curriculares. Informe Final de La II etapa del proyecto “La integración... Dahkki Molina Molina, María Lorena, Romero Saint Bonnet, María Cristina

Fáttát: “…COSTA RICA UNIVERSITY. SCHOOL OF SOCIAL WORK…”
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Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoreti... Dahkki Cubero Venegas, Carmen María

Fáttát: “…attentional deficit and school…”
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