Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica অনুযায়ী Rojas Porras, Marta, García Lizano, Nidia, Campos Saborío, Natalia, Brenes Fonseca, Margarita

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Socialización del profesorado en una institución militar: la acción de mando como dispositivo অনুযায়ী Mauerberg Teche de Farias, Tamara Aretta, Zanella Penteado, Regina, de Souza Neto, Samuel

“…The objective is to investigate the teaching socialization in a military educational institution, from the analysis of the command action (CA) within the scope of a Technical Adaptation Internship / TAI for the insertion of civilian teachers in the military education of the Brazilian Aeronautics Command (COMAER). This is a qualitative research (case study) that makes use of techniques for analyzing different documents from the TAI (teaching plans, manuals and regulations) and interviews with three Physical Education teachers participating in the TAI; being the data analyzed by the technique of content analysis. …”
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Plan de formación para el estudiante universitario. অনুযায়ী Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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La vivencia menopáusica y su impacto educativo en mujeres solteras de mediana edad অনুযায়ী Villarreal Montoya, Cecilia

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Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II অনুযায়ী Pierre Murray, Kattia

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Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino? অনুযায়ী Wongo Gungula, Eurico, Faustino, Arnaldo

“…The methodological procedure followed in the development of this article was mixed and essentially grounded on research action as a type of qualitative research based on the observation of the phenomena associated with action and problem solving, where the active and committed participation of the researcher and others involved in the process plays a key role in transforming this dynamic. …”
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La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras. অনুযায়ী Mata Segreda, Alejandrina

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Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática. অনুযায়ী Espeleta Sibaja, Annia María, Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, Zamora Monge, Wendy

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Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica. অনুযায়ী Regueyra Edelman, María Gabriela

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Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población juvenil en riesgo social. অনুযায়ী Ovares Fernández, Yanúa, Washburn Madrigal, Stephanie

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Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19 অনুযায়ী Cordero Cordero, Teresita

“…Fears of illness and death from COVID-19, as well as confinement, have generated a series of effects on health and daily life within the national and international population. The qualitative research was generated through open, in-depth interviews with 11 teachers from five academic units or schools of the Faculties of Social Sciences and Education of the University of Costa Rica (UCR). …”
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Jóvenes eficaces vocacionalmente. অনুযায়ী Mata Segreda, Alejandrina

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Comunicación, lenguaje y educación matemática. অনুযায়ী Zamora Monge, Wendy

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Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad অনুযায়ী De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ovares Fernández, Yanúa

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Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio. অনুযায়ী Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

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Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015. অনুযায়ী Muñoz Varela, Luis, Díaz Soucy, María Cecilia

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El derecho a la educación y a la salud en la vida cotidiana infantil en situación de riesgo humanitario অনুযায়ী Eyng, Ana Maria, Pimpão Ferreira, Bárbara, Morais Tosta, Priscila, Gomes Alves Mörking, Tiago

“…Empirical data were obtained through online forms (with open and closed questions) via Google Forms applied in two stages of qualitative research carried out in the second half of 2020 and 2022. …”
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Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense অনুযায়ী Chavarría-Vásquez, Jesennia, Gamboa Araya, Ronny

“…The objective of this research was to characterize the meaning and perspectives in mathematical modeling of a group of teacher educators of the Mathematics Education program. It was a qualitive research. A virtual interview was applied to 20 teachers, in the second semester of 2021. …”
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