Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from... por Jiménez Espinoza, Ericka Isabel

“…This paper refers to the main findings of a qualitative research experience in which a phenomenological method was used. …”
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El Salvador por Bodewig, Carolina

“…This paper shows the results of a qualitative research conducted between 2018 and 2019; it studied literacy education for preservice teachers (LEPT) at a university in El Salvador. …”
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La opinión de un grupo de docentes sobre la deserción escolar. Explorando sobre sus actuaciones en el contexto institucional / The opinion of a group of teachers about school deser... por Cordero Cordero, Teresita

“…In order to present the current situation of this problem in Costa Rica, this information is organized and studies are restarted from the point of view of qualitative research. It is argued that desertion is a problem with multiple causes, where the organization of the education centers and the actions of the teacher staff compounds this issue.  …”
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Las competencias individuales: de las expectativas de terceros a la identidad / Personal Individual Competencies: from third parties’ expectations to personal identity por Climént Bonilla, Juan Bautista

“…In the framework of a qualitative research, the article was based on the analysis of three themes and their interrelation: a) qualitative and quantitative intelligence dimensions, b) biological and non-biological factors of mental abilities, and, c) personal identity as a construct of introspective learning and thinking. …”
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Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approa... por Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

“…The conclusion is that focal groups constitute a relevant information compilation technique in the processes of qualitative research, since it establishes a persona approach with the participants of the research process.…”
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Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes de un programa de doctorado en educación por Pedraza Longi, Jorge Salvador

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Prejuicios hacia las personas con discapacidad: fundamentación teórica para el diseño de una escala por Gurdián-Fernández, Alicia, Vargas Dengo, Marie-Claire, Delgado Álvarez, Carmen, Sánchez Prada, Andrés

“…Second, we highlight how, based on qualitative research, we use its results as a pivot to build a scale following an eminently quantitative route. …”
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Develando la acción pedagógica para transformarla. por Chaves Salas, Ana Lupita

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La interculturalidad en escuelas costarricenses con población inmigrante / The interculture costa rican school with immigrant population por Araya Madrigal, Gabriela, Hernández Carballo, Sherry

“…This article describes the approach to cultural diversity of the immigrant population from the field of multiculturalism, by means of a descriptive qualitative research, developed in six primary schools, both public and private interviews with eleven boys immigrants or children of immigrant parents, their parents, peer group and their teachers. …”
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Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual por González Herrera, Denis

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Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario por Henríquez Ritchie, Patricio, Álvarez Mariscal, Miriam

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La pertinencia de las ciencias sociales, en la investigación y la educación en salud, desde una mirada cualitativa por Núñez Rivas, Hilda P., Holst Schumacher, Ileana, Campos Saborío, Natalia

“…It is concluded that it is not the use of a particular technique that defines a researcher as positivist or interpretative or sociocritical, but it is necessary to understand the existence of a correlation between the paradigm and the quantitative and qualitative research methods and their use in a mixed methodology, in order to study reality in a holistic way. …”
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Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes por Furguerle Rangel, Johel, Pacheco Barrios, José, Bastidas Pacheco, Gilberto

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Tipología de la formación inicial del profesorado de EFTP en Alemania por Porcher, Christoph, Trampe, Kristina

“…This article presents, as a result of a qualitative research approach, a typology of initial TVET teacher education programmes in order to provide more transparency in the TVET teacher education system. …”
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Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y... por Rescia Chinchilla, Lucía

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Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes por Romano, María Belén

“…In terms of methodology, the study was defined as exploratory and descriptive being a quantitative and qualitative research. The main technique for data collection was a survey that was applied to 180 recent graduates of public and private institutions of Tucumán Province, Argentina. …”
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Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad por Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, Rodríguez Domínguez, María del Carmen

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Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica por Castillo Cordero, Karla, Deliyore Vega, Rocío, González Rojas, Viviana, Madriz Bermúdez, Linda María, Marín Arias, María Gabriela, Meléndez Rodríguez, Lady, Montenegro Araya, Flory, Rodríguez Araya, Roxana, Segura Castillo, Mario Alberto, Solórzano Salas, Julieta

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El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación por Alfaro Rojas, Grettel, Alvarado Cordero, Silvia

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La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva por Guzmán Huayamave, Kennya

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