Percepción y manejo de la disciplina en el aula. מאת Cubero Venegas, Carmen, Abarca Molina, Angelina, Nieto Izaguirre, Marisol

“...Debido a que la disciplina es esencial para que un grupo y los individuos que lo constituyen puedan funcionar y partiendo de que la disciplina en la clase desempeña tres funciones (el establecimiento de formas de organización en el aula, la formación de valores morales y la formación de la conciencia en los alumnos), en este trabajo se plantea un análisis cualitativo de la disciplina en dos grupos de quinto grado, uno de una escuela metropolitana y otro de una urbano-marginal. ...”
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Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and t... מאת Barra Salazar, Ana María, Gómez Fuentealba, Nelly Margot

“...Hoy en día los directivos universitarios deben reflexionar y cuestionarse cómo enfrentar este proceso y cuáles son las ventajas para una organización que lo posee. Es por esto que el objetivo de este artículo es analizar el grado de avance de los distintos insumos utilizados en la planificación estratégica y su relación con los resultados de las universidades en cuanto a acreditación, que les permitirán contar con una certificación de calidad en los procesos internos, y de este modo diferenciarse de otras instituciones de educación superior. ...”
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Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación מאת Morera-Castro, María, Jiménez-Díaz, Judith, Araya-Vargas, Gerardo, Herrera-González, Emmanuel

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El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes מאת López Belmonte, Jesús, Fuentes Cabrera, Arturo, Moreno Guerrero, Antonio José

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Desarrollo y aplicación de contenidos educativos digitales desde un teléfono inteligente para un tema de Estadística en un curso universitario מאת Organista-Sandoval, Javier, Domínguez Pérez, Claudia, López Ornelas, Maricela

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El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico מאת Suckel Gajardo, Marcela, Rodríguez Molina, Guillermo, Sáez Núñez, Gonzalo, Campos Saavedra, Daniela

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De la vida a la pedagogía: un encuentro con la convivencia / From life to pedagogy: an encounter to sharing מאת Segura Castillo, Mario Alberto

“...El aprendizaje es la propiedad emergente inherente a la organización de la vida, mientras que la vida, se visualiza como un devenir ininterrumpido de sucesiones en un desequilibrio permanente. ...”
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Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior. מאת Monge Murillo, Maritza, Herrera Espinoza, Deyanira, López Avendaño, Olimpia

“...Ofrece una serie de modelos de calidad utilizados hasta hoy por otras instituciones, y se enfoca más en dos que son los que se ajustan más a la organización de las instituciones de Educación Superior, que son los Modelos RUECA y CINDA y realiza una comparación entre estos. ...”
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Desarrollo de cooperación intersectorial entre la educación y la neurociencia: un modelo de trabajo funcional / Development of intersectoral cooperation between education and neuro... מאת Padilla Mora, Michael, Cerdas González, Ana Isabel, Fornaguera Trías, Jaime

“...El flujo de trabajo del modelo toma en cuenta que la Educación y la Neurociencia se encuentran insertas en contextos sectoriales distintos, con objetivos prioritarios y jerarquías de organización también disímiles, que juegan un papel importante dentro de sus procedimientos científicos y de enseñanza. ...”
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Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica מאת Castillo Cordero, Karla, Deliyore Vega, Rocío, González Rojas, Viviana, Madriz Bermúdez, Linda María, Marín Arias, María Gabriela, Meléndez Rodríguez, Lady, Montenegro Araya, Flory, Rodríguez Araya, Roxana, Segura Castillo, Mario Alberto, Solórzano Salas, Julieta

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Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial מאת Badilla Baltodano, Beatriz, Montero Chinchilla, Nuria, Mora Vargas, Ana Isabel, Quesada Rojas, Yajaira, Castro Murillo, Ginette, Monge Monge, María

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Sistema de gestión de la calidad para el proceso de investigación: Universidad de Otavalo, Ecuador מאת Becerra Lois, Francisco Ángel, Andrade Orbe, Adrián Manuel, Díaz Gispert, Lidia Inés

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Desarrollo de la competencia comunicativa en el estudiantado universitario dominicano mediante la red social Facebook: Un estudio de caso מאת Leonard Ruiz, Mayra, Muñoz, Marta Celiz María, Valerio Bejarán, Vianibel Altagracia

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El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial מאת Alvarado Cordero, Silvia, Córdoba-Warner, Eugenia

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Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación מאת Coronado Jurado, Oscar

“...Este trabajo tiene como propósito abordar tres temas principales del binomio Medios Digitales y Educación: en primer lugar, los Mapas Conceptuales, luego la subjetividad y el aprendizaje en la interacción con el computador y, por último, Internet y su impacto en la educación y en la organización del trabajo. Usando como metodología la investigación bibliográfica, retoma el pensamiento de Novak y de Alberto Cañas, del cual se deriva que los Mapas Conceptuales, son una poderosa herramienta e instrumento, para la modelación rápida y precisa de simples y complejas relaciones causales-jerárquicas y cognitivas. ...”
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El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidan... מאת Murillo Aguilar, Osvaldo

“...La principal técnica de recolección de información fueron los grupos focales, y se analizó a partir de la organización y codificación de datos, por medio de categorías de análisis. ...”
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