Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas. por Herrera Salas, Estela, Navarro Sáenz, Marleny

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La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación por Cubero Venegas, Carmen María

“…La comunicación, es uno de los aspectos que tienen mayor influencia en la dinámica del aula y en este artículo se pretende aplicar la propuesta de S. Walroos en su libro "La comunicación en la familia. Una guía hacia la salud emocional", a la realidad de la vida cotidiana de los docentes en las aulas. …”
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Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica. por Fonseca González, Vanessa, Arce Sanabria, José Luis

“…Queda por cumplir con la evaluación de la aplicación en cuanto se inicie el I ciclo del 2016 para darle continuidad con el proyecto que inició en enero de 2016 “Más allá del libro móvil: aplicaciones en 3D y realidad aumentada: el caso de los borucas.…”
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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Vol. I por Díaz Madrigal, María, Cordero Cordero, Teresita, Serrano Mora, Mayra

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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.II por Díaz Madrigal, María, Cordero Cordero, Teresita, Serrano Mora, Mayra Patricia

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Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.III por Díaz Madrigal, María, Cordero Cordero, Teresita, Serrano Mora, Mayra Patricia

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Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva. por Brenes Castro, Violeta, Murillo Chaves, Mario, Quesada Solano, Ana Lía

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Experiencias didácticas ciencias naturales II ciclo. por Bolaños Cubero, Carolina

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Las caricaturas en la enseñanza de la física. por Brenes André, José

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Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos por Delgado Estrada, Vilma, Peralta Monge, Teresita, Valerio Segura, Nuria

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La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación. por García Fallas, Jacqueline, Müller-Using, Susanne, Vega García, Heidy, Washburn Madrigal, Stephanie

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Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria. por Arguedas Negrini, Irma, Jiménez Segura, Flor Isabel

“…El proyecto tiene como objetivos: 1) reconocer los factores de permanencia que presentan las y los participantes del estudio para agruparlas según áreas a investigar; 2) distinguir fortalezas internas y recursos externos que han promovido la permanencia de las y los participantes en la educación secundaria; 3) confeccionar un libro con aspectos teórico-prácticos para la promoción de los factores de permanencia en estudiantes de secundaria; y 4) divulgar los hallazgos por medio de escritos y presentaciones orales. …”
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Neuropedagogía y primera infancia. por Carazo Vargas, Viviana

“… • Ya ha sido publicado el primer libro del presente proyecto, los dos siguientes han sido entregados por los autores y se encuentran en proceso de revisión de personas expertas…”
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Los métodos y técnicas cuantitativas para análisis de datos en la investigación educativa universitaria por Acevedo Álvarez, Raziel

“…Respecto del segundo objetivo, elaborar un libro de texto sobre la metodología de investigación cuantitativa, se ha de mencionar que los modelos de ecuaciones estructurales y los modelos jerárquicos lineales, fueron logrados totalmente en su componente teórico y con los ejemplos. …”
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Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados. por Muñoz Varela, Luis, Díaz Soucy, María Cecilia

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