El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica od Diuk, Beatriz, Gacio, María Guadalupe, González, Aldana Magalí, Mena, Milagros

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Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estud... od Andrade-Calderón, Paola, Stone, Rebecca, Vijil, Josefina

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Educación Superior costarricense análisis prospectivo y desafíos de la Universidad de Costa Rica od Quesada Sancho, Rolando

“... • Con el estudiantado se pretendía una mayor participación crítica, al menos con quienes estaban en niveles avanzados de su carrera, sin embargo las opiniones mantuvieron una lectura de la Universidad muy positiva y algunas veces “romántica”, en el sentido de no indicar el sustento de sus opiniones....”
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El autismo en Costa Rica, mitos y realidades. od Cabezas Pizarro, Hannia, Fonseca Retana, Gerardo

“...Entre los logros obtenidos de este proyecto se encuentran dos publicaciones: Manual para padres: modificación de conducta y Manual para maestros: manejo de conducta-lectura. Como beneficio académico, es la primera investigación que se hace en Costa Rica, sobre autismo en este nivel, y esto permite ir elaborando un perfil de las personas, sus familias y profesionales que trabajan en el campo; cómo perciben esta discapacidad y cómo se relacionan estas persona....”
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Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense. od Cordero Cordero, Teresita, Leandro Zúñiga, Vilma

“...El presente libro es el resultado del proyecto de investigación "Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo costarricense" (2013-2015), inscrito en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica. La persona que da lectura a este material se encuentra con un texto diverso, con un énfasis en los primeros apartados sobre aspectos más de orden conceptual, pasando por la reseña de casos, que es un aporte significativo, pues parten del trabajo sistematizado de las compañeras y surgen del impacto que les promociona la experiencia de cada uno de ellos. ...”
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Editorial od Editorial, Comité

“...En este sentido, usted lector y lectora, encontrará un aporte variado con temáticas como: habilidades de lectura crítica, comprensión lectora, competencias docentes en la Educación Superior, educación y atención de la primera infancia, evaluación de los aprendizajes, el acoso cibernético, las Ciencias Naturales en la Educación Secundaria, políticas educativas, prácticas lectoras de los estudiantes universitarios, accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario del estudiantado con necesidades educativas asociadas a la discapacidad o no, entre otras. ...”
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Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas od Acevedo Álvarez, Raziel, Pizarro López, Angie

“...Sin embargo, con las lecturas surgen nuevas temáticas y nuevas aportaciones de otros autores. ...”
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Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña od Silva, Cícero da, Komesu, Fabiana, Fluckiger, Cédric

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La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. od Regueyra Edelman, María Gabriela, Rojas Madrigal, Carolina

“...Además se realizó una lectura exhaustiva de diversas conceptualizaciones sobre el tema de deserción y permanencia de la población estudiantil. ...”
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Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica od Arias Monge, Mónica, Solano Alvarado, Laura, Rojas Rojas, Guaner

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Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR... od Quesada Pacheco, Allen

“...Se decidió en una estructura que pudiera dividir el contenido en partes pequeñas o en secciones o apartados para que su lectura fuera más eficiente. Por eso se hizo la sección “Previa”, la sección “instrucción” , la sección “Actividades” y las secciones “Recursos” y “Evaluación”. ...”
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Percepción y manejo de la disciplina en el aula. od Cubero Venegas, Carmen, Abarca Molina, Angelina, Nieto Izaguirre, Marisol

“...El trabajo escolar incluye las condiciones ambientales y didácticas que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Interrupciones (sin consecuencias negativas y con ellas), Utilización de los niños (en función del maestro), Técnicas (dictado, lectura y copia; resumen y exposición; interacción; trabajo autónomo; integración; instrucción; organización), Uso del tiempo (adecuado, inadecuado, libre), y Ambiente escolar. ...”
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Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto od Arias Orozco, Grettel, Vargas Valverde, Lorriane

“...En el presente artículo se detallan y analizan las principales modificaciones que presenta la lista de lecturas obligatorias propuesta en el año 2010 e implementada por el Ministerio de Educación Pública a partir del año 2011, en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica costarricense. ...”
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Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach od Morales Trejos, Carol Graciela

“...Este ensayo enmarca la relevancia teórico-práctica de la educación intercultural, como herramienta para generar nuevas lecturas de la complejidad educativa, donde la diversidad sea comprendida como una oportunidad de aprendizaje y de riqueza, promoviendo el desarrollo de contextos educativos más heterogéneos y equitativos. ...”
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La psicología soviética en Occidente: Reflexiones sobre el legado vygotskiano en la educación brasileña od Martins do Carmo de Oliveira, Andressa

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