Construcción de la cultura de la evaluación en la Universidad de Costa Rica por Vargas Porras, Alicia

“…Los planos considerados en el análisis son: el desarrollo sociohistórico de la evaluación docente, las instancias involucradas en la evaluación de los docentes, el marco normativo, la relación entre la administración central y las unidades académicas, y la evaluación desde los docentes. …”
Enlace del recurso

Desarrollo psicogenético y enseñanza de algunos conceptos físicos. por Vicarioli Carrara, Giuliana

“…Entonces con el mínimo de esfuerzo, por parte del docente y del niño, éste puede pasar al nivel de comprensión normal. …”
Enlace del recurso

¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica. por García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María

“…Involucra la actualización del personal asesor, administrativo y docente. • La estructura organizativa del MEP revela que la mayor debilidad de PROMECE es el que no se visualice una relación directa entre él y las dependencias del MEP…”
Enlace del recurso

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior por Vega Umaña, Lhiam, Barrantes Aguilar, Luz Elena

Enlace del recurso

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university por Arias de la Cruz, Andrés, Domínguez Barrera, Gisela, Morales Vázquez, Eleazar

Enlace del recurso

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica por Vargas Solís, María Antonieta, Álvarez Fuentes, Carolina

Enlace del recurso

Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional por Saborío-Taylor, Silvia, Arguedas Víquez, Rita

Enlace del recurso

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México por Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, Salgado Jaramillo, Gabriela Itzchel, Hernandez Escobar, Marleny

Enlace del recurso

La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad por Ovares Fernández, Yanua, de Merzeville López, Claire, Ureña Salazar, Viria, A. Ochoa, Theresa, Rodríguez Soto, Johana

Enlace del recurso

Analisis de consumo de información en los artículos publicados en la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación” (2001-2005) por Vargas Bolaños, Rebecca, Madrigal Vargas, Yorlenny

“…Para medir la visibilidad se trabajó tanto con el contador de visitas a la página web como con los trabajos de graduación y los programas de estudio de las escuelas de Formación Docente, Orientación y Educación Especial de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica. …”
Enlace del recurso

Lineamientos para elaborar el perfil academico profesional. por Mora Vargas, Ana Isabel, Herrera Peña, María Eugenia

“…Este instrumento curricular orienta a las unidades académicas en la elaboración del perfil académico-profesional de la carrera, mediante un proceso participativo que involucra a: docentes-administrativos, profesores, estudiantes, profesionales en servicio, representantes de los principales entes empleadores públicos y privados, miembros de la comunidad y usuarios del servicio. …”
Enlace del recurso

Vinculación de investigadores(as), instancias e instituciones en la evaluación del sistema educativo. por Rojas León, Alexis

“…y “Evaluación del sistema educativo: la evaluación del desempeño docente.” Todos estos insumos proveyeron la información para realizar el listado de investigación es relacionadas con el tema, los ejes y criterios empleados en las investigaciones, las opiniones de las personas entrevistadas y el análisis de esta información. …”
Enlace del recurso

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación por Chaves Salas, Ana Lupita, Díaz Madrigal, María, García Fallas, Jacqueline, Rojas Alvaro, Grace, Solís Sánchez, Norma

“…A lo largo del capítulo se sostiene una discusión pendiente y que busca evidencia la condición de la labor docente. Se toma como referencia el trabajo realizado durante tres años con las docentes-investigadoras de un centro educativo. …”
Enlace del recurso

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario. por Arguedas Negrini, Irma, Carpio Brenes, María de los Ángeles, Cordero Miranda, Natalia

“…Las creencias que la persona docente tiene con respecto a su rol en el proceso de enseñanza y las posibilidades de aprendizaje de sus estudiantes van a ser determinantes en el logro de los objetivos educativos. …”
Enlace del recurso

Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación por Gallardo Allen, Eugenia

“…La presente investigación se centra en el análisis de las percepciones vinculadas a la calidad académica, abordando las perspectivas de distintos sectores de la población, tales como estudiantes, docentes, empleadores y graduados. Estas percepciones fueron recopiladas en el marco de procesos de autoevaluación dirigidos a obtener la acreditación ante el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES) para programas académicos de la Universidad de Costa Rica (UCR) culminados en los años 2019 y 2020. …”
Enlace del recurso