Aplicación de una propuesta teórica y metodológica para la producción de documentos en el modelo por competencias: un estudio cuasiexperimental / Implementation of theoretical and... по Araya Muñoz, María Isabel, Varela Córdoba, Katia

“...Además, mediante técnicas cualitativas se identificó la incidencia en el rendimiento de las estrategias de aprendizaje, el interés de los estudiantes y las estudiantes, su experiencia laboral, la formación dual y la carrera así como el papel de la persona docente. Se concluye que el modelo de formación por competencias podría mejorar el rendimiento académico en la producción de documentos cuando un espacio pedagógico es abordado desde la integración de saberes a partir de actividades didácticas que fomenten el diálogo, la indagación, la aplicación teórica a la resolución de problemas, el aprendizaje experiencial en el aula y en entornos lo más relacionados con la futura práctica profesional. ...”
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Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemist... по Aponte Rojas, Abdiel, Aguilar González, Richard, Austin de Sánchez, Ilsa

“...Finalmente, la investigación conduce a la reflexión docente, al mirar su propia práctica como una alternativa válida para desarrollar un modelo de perfeccionamiento profesional. ...”
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Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study по Silva Piovani, Verónica Gabriela, De Lorenzi Pires, Giovani

“...Estos revelaron la necesidad de enfrentar los desafíos técnicos y de infraestructura relacionados con las escuelas y las laptops; así como de calificar el acceso a los computadores por parte del estudiantado, profundizando las acciones de formación docente vinculada a la práctica, de acuerdo con las realidades de las escuelas. ...”
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The testing of listening in bilingual secondary schools of Costa Rica: bridging gaps between theory and practice / Evaluación de la destreza auditiva en los colegios bilingües de C... по Gamboa Mena, Roy, Sevilla Morales, Henry

“...Dichos resultados también dilucidaron áreas de la evaluación de las destrezas auditivas que aun deben trabajarse mediante la capacitación de docentes....”
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Diagnóstico e intervención en escuelas desde la política de convivencia escolar y enfoque de derechos humanos / Diagnosis and intervention in schools from living school policy and... по Arancibia Muñoz, María Luisa

“...En la línea de entrenamiento a actores educativos claves, se implementó un circuito de capacitaciones en modalidad teórico-práctica con el equipo docente. También se generaron espacios de capacitación y reflexión sobre convivencia escolar para la población estudiantil. ...”
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El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar? по González García, Victoria

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Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms по Salazar Miranda, Jean Pool, Quesada Fallas, Estefany, Rojas Blanco, Massiel, Barrantes Salas, Dayana, Madrigal Alfaro, Luis Diego, Vargas Vásquez, José Miguel

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Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas по Mora Elizondo, Lisbeth, Villalobos Barrantes, Marietta

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Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa по Batista Sardain, Patricia, Torralbas Oslé, Jorge Enrique

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Sonidos vocálicos en inglés: Los problemas de pronunciación y la percepción de estudiantes y de personas instructoras по Garita Sánchez, María del Rosario, González Lutz, María Isabel, Solís Pérez, Nathalia

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El Mejoramiento de la Enseñanza de la Cultura en el Bachillerato en Inglés de la Universidad Nacional: Percepciones y prácticas по Espinoza Murillo, Ligia, Rodríguez Chaves, José David

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R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero? по Olivares Garita, Cinthya, Brenes Sánchez, Verónica, Valverde Marín, Evelyn

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Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas по Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, Ramírez Lora, Luz Jazmín, Zappa Berastegui, Yuly Beatriz

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Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México по Lormendez Trujillo, Nayeli, Cano Ruiz, Amanda

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La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018 по Zurita Rivera, Ursula

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Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile по Rodríguez Palleres, Ximena, Pino Astorga, Carolina, Neira Peña, Tanya, Cancino Bascuñán, Valentina

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La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, a... по Castro Bonilla, Julieta

“...El presente artículo se refiere a una experiencia realizada por un equipo de investigadoras del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica, con la colaboración de la UNESCO, la cual consistió en ofrecer a docentes de la Educación General Básica, lineamientos metodológicos que les permita incorporar la expresión artística a su trabajo de aula. ...”
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La perspectiva ética de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista / The ethical perspective of the learning assesment from a constructivist point of view по Segura Castillo, Mario Alberto

“...Para ello se requiere de procesos metacognitivos como parte de la mediación pedagógica de los docentes, es decir, convertir el salón de clase en un espacio democrático, colaborativo y autoevaluativo. ...”
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Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching... по Pérez Sánchez, Beatriz, Salas Madriz, Flora

“...Este artículo recoge la experiencia que se ha desarrollado en América Latina y en Costa Rica en el campo de la formación de docentes en las nuevas tecnologías, y los resultados, desafíos que se esperan para lograr una mayor alfabetización multimediática, que incluye además temas de apropiación de nuevos lenguajes y estructuras cognitivas para el desarrollo de competencias aplicadas en la labor docente. ...”
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