Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to... Bằng Hernández Camacho, Reinaldo

Những chủ đề: “…concepts…”
lấy văn bản

¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense? Bằng Carvajal Villaplana, Álvaro, García Fallas, Jacqueline

Những chủ đề: “…beliefs and concepts…”
lấy văn bản

Percepciones y creencias sobre el estudio de la Filosofía de los estudiantes de la Educación Diversificada en Costa Rica / Perceptions and beliefs on the philosophy curriculum amon... Bằng Carvajal Villaplana, Álvaro

Những chủ đề: “…beliefs and concepts…”
lấy văn bản

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education Bằng Naranjo Pereira, María Luisa

Những chủ đề: “…self- concept…”
lấy văn bản

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students Bằng Domínguez Mora, Raquel, Campos Saborío, Natalia

Những chủ đề: “…conceptions…”
lấy văn bản

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile Bằng Contreras Pérez, Gloria, Zúñiga González, Carmen Gloria

Những chủ đề: “…conceptions…”
lấy văn bản

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes Bằng Alfageme González, M. Begoña, Monteagudo Fernández, José, Miralles Martínez, Pedro

Những chủ đề: “…conceptions of teachers…”
lấy văn bản

Concepciones de calidad educativa desde la perspectiva docente en la Universidad de Cuenca – Ecuador Bằng Cedillo Quizhpe, Cristina, Cabrera Ortiz, Freddy, Japón Gualán, Ángel

Những chủ đề: “…quality conceptions…”
lấy văn bản

¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela? Bằng Alvarado Calderón, Kathia

Những chủ đề: “…transference concept…”
lấy văn bản

Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria Bằng Ordoñez Luna, Georgina, Chávez Soto, Blanca Ivet

Những chủ đề: “…academic self-concept…”
lấy văn bản

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education Bằng Vergara Reyes, Claudio

Những chủ đề: “…teacher’s conceptions…”
lấy văn bản

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramientas para su estimulación y graficación. Bằng Beirute Brenes, Leda, Jiménez Araya, Carmen Enid

Những chủ đề: “…CONCEPT MAPS…”
lấy văn bản

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX Bằng Venegas Renauld, María Eugenia

Những chủ đề: “…pedagogical concept of the formation…”
lấy văn bản

Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación Bằng Coronado Jurado, Oscar

Những chủ đề: “…concept maps…”
lấy văn bản

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions ab... Bằng Rodríguez, Viterbo, Díaz-Higson, Susana

Những chủ đề: “…alternative conceptions…”
lấy văn bản

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing Bằng Difabio de Anglat, Hilda Emilia

Những chủ đề: “…conceptions on writing…”
lấy văn bản

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio Bằng Cañas, Alberto, Badilla Saxe, Eleonora

Những chủ đề: “…concept maps…”
lấy văn bản