Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense. od González Serrano, Sunny, Quezada Ugalde, Ana María, González Serrano, Sophía, Arauz Mendoza, Patricia, Arburola Castillo, Angie

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Análisis de los procesos de atención en centros de nutrición y desarrollo infantil que atienden niños y niñas tanto preescolares como escolares y que funcionan con horario nocturno... od Solano Mora, Ileana

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Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país. od Quirós Ramírez, Amaryllis, Valverde Hernández, Melissa E., Paniagua Esquivel, Cristina, Fonseca Hidalgo, José Andrés

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Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad od De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ovares Fernández, Yanúa

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Líderes futuros: su percepción del envejecimiento od Bonilla Gamboa, Flory Stella

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Política educativa vs determinismo de la agenda internacional en educación: región Centroamericana y República Dominicana. od Mata Segreda, Alejandrina, González Zúñiga, Marianela

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El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria. od Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, Espeleta Sibaja, Annia María, Jiménez Araya, Carmen Enid

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Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educaci... od Arguedas Quesada, Consuelo

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Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio. od Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

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Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica. od Muñoz Varela, Luis

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Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015. od Muñoz Varela, Luis, Díaz Soucy, María Cecilia

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Conocimiento sobre el derecho humano a la educación en estudiantes de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica. od Muñoz Varela, Luis, Díaz-Soucy, María Cecilia, Arévalo Villalobos, Josué

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Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés. od Garita Sánchez, María del Rosario, González Lutz, María Isabel, Solís Pérez, Nathalia Cristina

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Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) od Fonseca Hidalgo, José A.

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Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Puriscal, Turrialba, Pérez Zeledón, San Carlos. od Gutiérrez Jaén, Flor de María, Blanco García, Sandra

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Percepción y manejo de la disciplina en el aula. od Cubero Venegas, Carmen, Abarca Molina, Angelina, Nieto Izaguirre, Marisol

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La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN od Venegas Renauld, María Eugenia

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Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la región de Heredia, Alajuela, Cartago. od Gutiérrez Jaén, Flor de María, Blanco García, Sandra

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Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José od Gutiérrez Jaén, Flor de María, Blanco García, Sandra

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Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Liberia, Nicoya, San Cruz, Cañas, Puntarenas, Aguirre, Coto, Limón, Guápiles od Gutiérrez Jaén, Flor de María, Blanco García, Sandra

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