Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional nork de Souza Barbosa, Daniella, Machado Fiuza Fialho, Lia, dos Santos Machado, Charliton José

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Análise da qualidade psicométrica da prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro de 2018 nork Soares, Denilson Junio Marques, Soares, Talita Emidio Andrade, Santos, Wagner dos

“...O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), criado em 1998 para avaliar a qualidade da educação oferecida para os jovens brasileiros, tem se consolidado como a principal porta de acesso ao Ensino Superior no Brasil. Contudo, ainda é pequeno o número de estudos voltados a analisar a qualidade do exame e dos itens que o compõe. ...”
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Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría... nork Araujo de Sousa, Leandro, de Freiras Pontes Junior, José Airton, Eufrásio Braga, Adriana

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Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad nork Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, da Costa Gomes, Candido Alberto

“...Este artículo propone identificar aspectos de la construcción de la subjetividad y del protagonismo de 163 alumnos de los cursos de Administración y Psicología de una universidad privada de Brasilia, Brasil. Se realizó una investigación cualitativo-exploratoria, siendo un estudio de casos múltiples. ...”
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Desdobramentos e possibilidades do estágio curricular supervisionado na formação inicial de docentes de educação física nork Pereira da Silva Júnior, Arestides, Rinaldi Bisconsini, Camila, Paludett Flores, Patric, Barbosa Anversa, Ana Luiza, Aparecido Sampaio, Adelar, Aparecido Bássoli de Oliveira, Amauri

“...Caracterizou-se como exploratória com enfoque qualitativo, na qual participaram 61 pessoas vinculadas à realização do estágio curricular supervisionado do curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Estadual de Maringá, Paraná, Brasil. A coleta de dados ocorreu por meio da técnica de grupo focal e de entrevista semiestruturada no ano de 2016. ...”
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La psicología soviética en Occidente: Reflexiones sobre el legado vygotskiano en la educación brasileña nork Martins do Carmo de Oliveira, Andressa

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Práticas de modelagem matemática e dimensões da aprendizagem da geometria nork dos Santos Brito, Dirceu, de Almeida, Lourdes María Werle

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Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia nork Galizia, Fernando Stanzione, Biazolli, Caroline Carnielli, Vilela, Denise Silva, Carnio, Michel Pisa, Bretones, Paulo Sergio

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La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19 nork Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

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La metodología Team-Based Learning (TBL) articulada con la plataforma TBL Active en aprendizaje Contable en el curso técnico en Administración nork Pelegrini Giacomell, Sandra Cristina, Christino Gitahy, Raquel Rosan, de Lima Terçariol, Adriana Aparecida

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Educación corporativa y colaboración entre empresas y escuelas de negocios: Un estudio comparativo de casos nork Campos Retana, Roy

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Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigar para transformar: Memoria nork Congreso Internacional de Investigación Educativa (1 : 2005 : San José, Costa Rica)

“...En el Congreso se contó con la participación de investigadoras e investigadores nacionales y de otras naciones: México, Brasil, Uruguay, Colombia, Venezuela y Estados Unidos....”
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Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas nork Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, Krimphove, Jan

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Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales nork de Almeida, Patrícia Rodrigues, Soster Luz, Charlene Bitencourt, Jung, Hildegard Susana, Fossatti, Paulo

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Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo nork Silva, Luís Felipe Oliveira Alves da, Ferreira, André, Teodoro Lacerda, Pítias, Silva, Yury Vasconcellos da

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Editorial nork Editorial, Comité

“...Han publicado 658 personas de nacionalidades distintas, de países tales como: Costa Rica, México, Perú, Puerto Rico, Cuba, Chile, Bélgica, Brasil, Uruguay, Colombia, Argentina, España, entre otros.  ...”
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