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  1. 41

    Sujetos e instituciones : más allá de la escuela /

    Pubblicazione 2009
    Libro
  2. 42

    Vinculaciones nacionales y regionales: Centroamérica y República Dominicana, para fortalecer la recopilación de las producciones bibliográficas en educación. di Barquero Cerdas, Martha, Rodríguez Vargas, Franklin David

    Pubblicazione 2017
    “...Esta base de datos cuenta a la fecha con 3331 referencias bibliográficas, las cuales también incluyen tipo de documento, signatura topográfica y la biblioteca donde se puede localizar el material. Conforme ha ido avanzando el proyecto se ha obtenido más apoyo de las bibliotecas a las que anualmente se les solicita los listados con la producción en temática educativa con el fin de actualizar la base de datos....”
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    informe
  3. 43
  4. 44

    El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX. di Argüello Scriba, Sol

    Pubblicazione 2016
    “...Se hizo una revisión exhaustiva de la revista Repertorio Americano, se buscaron artículos, noticias, escritos traducidos, en fin todo lo referente a Rabindranath Tagore en cada uno de los números de la colección que se encuentra en la biblioteca del CICLA, en la Escuela de Filología. Seguidamente, se clasificó la información recopilada con el fin de separar los escritos propios del autor de las noticias periodísticas sobre éste, lo mismo que los artículos sobre el autor con el tema de la educación, los cuales se leyeron para resumir las ideas principales y completar con otra bibliografía. ...”
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    informe
  5. 45

    Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal. di Venegas Renauld, María Eugenia

    Pubblicazione 2015
    “...En cuanto a los logros del proyecto, se cuentan el nacimiento de actitudes positivas en los docentes y el aumento de liderazgo, el protagonismo alcanzado por los gobiernos estudiantiles, la puesta en práctica de los rincones para el aprendizaje y la biblioteca escolar. Entre las limitaciones se encuentran la débil vinculación de las acciones con la comunidad y los desacuerdos en cuanto al horario de los maestros....”
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    informe
  6. 46

    Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher educa... di Muñoz Cano, Juan Manuel, Maldonado Salazar, Teresita del Niño Jesús

    Pubblicazione 2011
    “...Se trabajó con base en proyectos y la solución de problemas durante cuatro meses con 31 estudiantes a quienes se asesoró en el manejo de bibliotecas virtuales. Se emplearon distintas estrategias en el aula para el trabajo en espacio virtual, como la elaboración del árbol de problemas y el árbol de soluciones. ...”
    Testo
    Online
  7. 47

    Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb a... di González Díaz, Wilder, Cabrera Ruiz, Isaac Iran

    Pubblicazione 2010
    “...Para su elaboración, se emplearon bibliotecas libres que exoneran de la obligatoriedad de pago de licencias en su utilización. ...”
    Testo
    Online
  8. 48

    Fortalecimiento de los mecanismos de comunicación de la revista de Educación. di Camacho Villalobos, María Elena

    Pubblicazione 2015
    “...El impacto esperado se determinará por las consultas de los usuarios de artículos en los catálogos Latindex, Redalyc, canje, suscripción, venta y consultas físicas en las bibliotecas del país....”
    Testo
    informe
  9. 49

    Editorial di Araya-Rivera, Carlos

    Pubblicazione 2019
    “...Apoyo al Proyecto CONTRASTES / RADIO-E para la constitución de un modelo de radio estudiantil que se replicará en la estrategia de formación radiofónica desarrollada por el proyecto de investigación 724-B8-308 en las bibliotecas de centros educativos de secundaria del país. ...”
    Testo
    Online
  10. 50

    Proyecto INIE: edición digital. di Vargas Sandoval, Yensi, Vargas Bolaños, Rebecca, Páez Cerdas, Wendy, Regueyra Edelman, María Gabriela, Rodríguez Vargas, Franklin David, Vílchez Barboza, Alejandro

    Pubblicazione 2015
    “...Algunas de las conclusiones y recomendaciones del estudio son: A partir de las consultas realizadas en universidades extranjeras que cuentan con convenios con la UCR, se logró obtener información sobre la existencia de bibliotecas digitales pero no sobre la existencia de editoriales para publicaciones de libros digitales. ...”
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    informe
  11. 51

    Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica di Molina Rojas, Noilin

    Pubblicazione 2015
    “...También, la mayor parte de los y las estudiantes cuenta con buenas condiciones de infraestructura para estudiar, actividad que realiza con mayor frecuencia en su hogar y en las bibliotecas de la universidad, y tiene acceso a los insumos básico necesarios mientras estudia. ...”
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    informe
  12. 52

    Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica. di González Zúñiga, Marianela, Guevara Torres, Silvia, Cerdas Solano, Jaime

    Pubblicazione 2016
    “...El proyecto realizó una revisión, primeramente indagando que existe en las bibliotecas sobre el tema de alfabetización y de qué año es cada documento encontrado, de ello se realizó un cuadro resumen para determinar la periodicidad de publicaciones relacionadas con el tema de alfabetización. ...”
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    informe
  13. 53

    Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio. di Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

    Pubblicazione 2017
    “...La población a la que va dirigida la investigación es: personal administrativo de las dependencias de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil; del área de Cajas de la Oficina de Administración Financiera (OAF); del Sistema de bibliotecas, documentación e información (SIBDI) y de asuntos estudiantiles de las Unidades Académicas y docentes de Unidades Académicas que han tenido en sus cursos estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad, adscritas al artículo 37 del Reglamento de Régimen Académico estudiantil. ...”
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    informe
  14. 54