Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 Dahkki Gaeta González, Martha Leticia, Gaeta González, Laura, Rodríguez Guardado, María del Socorro

Fáttát: “…aprendizaje en línea…”
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Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia Dahkki Llopis Orrego, Maria del Mar, Volakh Sokolova, Eugenia, Pérez Llopis, Ágata

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Plataformas virtuales en la educación superior en tiempos de COVID-19. Experiencias en estudiantes de Cuba Dahkki Jiménez-Puig, Elizabeth, Fernández-Fleites, Zoylen

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Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación Dahkki Garbanzo León, Jaime, Lara Morales, Gustavo

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Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile Dahkki Rodríguez Palleres, Ximena, Pino Astorga, Carolina, Neira Peña, Tanya, Cancino Bascuñán, Valentina

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Collaborative elearning: an academic experience between the University of Costa Rica and the University of Kansas / Colaboración en línea: una experiencia académica entre la Univer... Dahkki Quesada Pacheco, Allen

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