Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos. nork García Fallas, Jacqueline

Gaiak: “...TALENT CHILDREN...”
Testu osoa

Niños bien dotados, superdotados y talentosos. nork Méndez Barrantes, Zayra, Mainieri Hidalgo, Aida María

Gaiak: “...TALENTED CHILDREN...”
Testu osoa

Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los n... nork García Fallas, Jacqueline

Gaiak: “...TALENTED CHILDREN...”
Testu osoa

El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo” nork García Fallas, Jacqueline, Jiménez Tabash, Kemly, Dobles Yzaguirre, María Cecilia

Gaiak: “...TALENTED CHILDREN...”
Testu osoa

Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños... nork García Fallas, Jacqueline

Gaiak: “...TALENTED CHILDREN...”
Testu osoa

Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe... nork García Fallas, Jacqueline

Gaiak: “...TALENTED CHILDREN...”
Testu osoa