Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.... Dahkki Echeverría Sáenz, Ana Cristina

Fáttát: “…SCHOOL OF COUNSELING AND SPECIAL EDUCATION OF THE UNIVERSITY OF COSTA RICA…”
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Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión. Dahkki Cordero Cordero, Teresita, D'Antoni Fattori, Maurizia, Gómez Ordoñez, Luis, Sánchez Fallas, Marilyn, Artavia Granados, Jenny María, Fernández Fernández, Daniel, Gutiérrez Rojas, Marisol, Morales Trejos, Carol Graciela, Rescia Chinchilla, Lucía, Veitch Forbes, Maritza, Kaufmann Kappari, Etty Helen, Ovares Fernández, Yanúa, Díaz Soucy, María Cecilia, González Zúñiga, Marianela

Fáttát: “…SCHOOL VIOLENCE…”
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Modelo de seguimiento a estudiantes que se benefician del Programa Avancemos. Dahkki Vargas Sandoval, Yensi, González Zúñiga, Marianela, Camacho Calvo, Silvia, Caldwell Bermúdez, Clyde

Fáttát: “…SCHOOL ATTENDANCE…”
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Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal. Dahkki Venegas Renauld, María Eugenia

Fáttát: “…RURAL SCHOOLS…”
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El currículo de las escuelas nocturnas. Dahkki Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, Quirós Rodríguez, Tito

Fáttát: “…NIGHT SCHOOLS…”
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Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica. Dahkki García Lizano, Nidia, Rojas Porras, Marta, Campos Saborío, Natalia, Campos Villalobos, Emilia, Brenes Fonseca, Margarita

Fáttát: “…SCHOOLS…”
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Las concepciones subyacentes en la formación profesional en Trabajo Social y su relación con los fundamentos curriculares. Informe Final de La II etapa del proyecto “La integración... Dahkki Molina Molina, María Lorena, Romero Saint Bonnet, María Cristina

Fáttát: “…COSTA RICA UNIVERSITY. SCHOOL OF SOCIAL WORK…”
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¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica. Dahkki García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María

Fáttát: “…SCHOOLS…”
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Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation Dahkki Vergara Reyes, Claudio

Fáttát: “…schools-island…”
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Condiciones laborales y calidad de vida del docente: un estudio acerca del estrés laboral de los docentes de escuelas públicas del cantón central de la provincia de Cartago. Dahkki Alvarado Calderón, Kathia

Fáttát: “…PUBLIC SCHOOLS OF CARTAGO…”
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Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoreti... Dahkki Cubero Venegas, Carmen María

Fáttát: “…attentional deficit and school…”
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Nicaragua Dahkki Delgado Rocha, Byron Antonio

Fáttát: “…training teacher schools…”
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Educación corporativa y colaboración entre empresas y escuelas de negocios: Un estudio comparativo de casos Dahkki Campos Retana, Roy

Fáttát: “…business schools…”
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