Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica. od González Zúñiga, Marianela, Guevara Torres, Silvia, Cerdas Solano, Jaime

Hasła przedmiotowe: “…READING…”
Dokumenty pełnotekstowe

Develando la acción pedagógica para transformarla. od Chaves Salas, Ana Lupita

Hasła przedmiotowe: “…WRITING READING…”
Dokumenty pełnotekstowe

Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante od Hernández Herrero, Annabelle

Hasła przedmiotowe: “…extensive reading…”
Dokumenty pełnotekstowe

Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes od Manrique, María Soledad

Hasła przedmiotowe: “…story reading…”
Dokumenty pełnotekstowe

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica,... od Araya Ramírez, Jéssica, Ramírez Molina, Catalina

Hasła przedmiotowe: “…READING…”
Dokumenty pełnotekstowe

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I). od Trejos Montero, Eliza, Picado Ramírez, Marta, Solís Hernández, Mayra

Hasła przedmiotowe: “…ENGLISH READING…”
Dokumenty pełnotekstowe

Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria od Bazán-Ramírez, Aldo, Hernández-Padilla, Eduardo, Castellanos-Símons, Doris

Hasła przedmiotowe: “…reading comprehension…”
Dokumenty pełnotekstowe

Costa Rica od Araya Ramírez, Jéssica, Ramírez Molina, Catalina

Hasła przedmiotowe: “…initial reading and writing literacy…”
Dokumenty pełnotekstowe

Los procesos metacognitivos: La metacomprensión y la actividad de la lectura od Alvarado Calderón, Kathia

Hasła przedmiotowe: “…reading activity…”
Dokumenty pełnotekstowe

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading od Hasbún Hasbún, Leyla

Hasła przedmiotowe: “…reading comprehension…”
Dokumenty pełnotekstowe

Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT) od Salgado Torres, Mariluz

Hasła przedmiotowe: “…reading instruction…”
Dokumenty pełnotekstowe

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school od Méndez Anchía, Silvia

Hasła przedmiotowe: “…reading…”
Dokumenty pełnotekstowe

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de u... od García Fallas, Jacqueline, Cárdenas Leitón, Helvetia María, Álvarez Espinoza, Nazira, Leitón Redondo, Andrea, Cajina Alemán, Evelyn

Hasła przedmiotowe: “…READING…”
Dokumenty pełnotekstowe

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition... od Carmona Mendoza, Rocío, Crawford Daniels, Sasha, Rivera Calvo, Ana Catalina, Zamora González, Ligia

Hasła przedmiotowe: “…reading processes…”
Dokumenty pełnotekstowe

La lectura en la escuela costarricense. Algunas reflexiones od Murillo Rojas, Marielos

Hasła przedmiotowe: “…Reading…”
Dokumenty pełnotekstowe

A simple lesson plan for the course English Composition II od Córdoba Cubillo, Patricia

Hasła przedmiotowe: “…reading and writing skills…”
Dokumenty pełnotekstowe

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar. od Carpio Brenes, María de los Ángeles, Jadán Guerrero, Janio Lincon

Hasła przedmiotowe: “…reading…”
Dokumenty pełnotekstowe

Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto od Arias Orozco, Grettel, Vargas Valverde, Lorriane

Hasła przedmiotowe: “…list of obligatory readings…”
Dokumenty pełnotekstowe

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés. od Solís Hernández, Mayra, Trejos Montero, Eliza

Hasła przedmiotowe: “…READING…”
Dokumenty pełnotekstowe