Evaluación de las competencias profesionales docentes y del malestar laboral en los entornos educativos. Implementación de programas de mejora de la formación docente y reducción... Bằng Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas adultas mayores de 65 a 75 años. Bằng Jiménez Segura, Flor Isabel, Arguedas Negrini, Irma

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La educación del niño y la niña menor de tres años. Un estudio sobre la percepción que tienen las madres jefas de hogar acerca del manejo de límites con sus hijos e hijas Bằng Carballo Vargas, Sonia

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Fase No.2. Seguimiento a la consolidación de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de la educación del grado y posgrado de la UCR en el INIE Bằng García Fallas, Jacqueline, Páez Cerdas, Wendy

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Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior Bằng Vega Umaña, Lhiam, Barrantes Aguilar, Luz Elena

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Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de... Bằng Alvarado Cordero, Silvia Elena, Saborío Elizondo, Lidieth, Villalobos Bolaños, Heidy

“…Se lograron identificar los factores de la normativa vigente con relación a la idoneidad del personal docente que imparte la docencia en los planes de estudio, entre los que se destacan: calidades académicas, nombramiento de docentes, regulación de la docencia, actualización profesional, jornada laboral y perfil docente. …”
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Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente Bằng Asencios Trujillo, Lucía, Obispo Asencios, Christian Andrés

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Analisis de consumo de información en los artículos publicados en la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación” (2001-2005) Bằng Vargas Bolaños, Rebecca, Madrigal Vargas, Yorlenny

“…One worked with 108 articles to which were identified to them: the use of information on the part of those who they published, application of Bradford to distinguish the used magazines more, appointments by personal and institutional authors, contributions by author applying Law of Lotka, geographic distribution, language capacity and documentary tipología. …”
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Aprender jugando: Evaluación de la Célula Microcosmos de Vida. Bằng Fonseca González, Vanessa

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El mundo cotidiano de la alimentación infantil en familias de estudiantes universitarioos que tiene a sus hijos e hijas en la casa infantil universitaria de la sede Rodrigo Facio Bằng González Serrano, Sunny

“…La técnica de grupo focal se utilizó con el personal de la CIU con el propósito de conocer representaciones sociales colectivas. …”
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Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Bằng Grosser Guillén, Kattya, Rescia Chinchilla, Lucía

“…En el proceso de promoción del proyecto se emplearon dos meses, fue un proceso lento y con dificultades para hacer llegar el material a los docentes, por este motivo se procedió a contactar a profesionales de orientación para que a través de su mediación se hiciera efectiva la invitación al personal docente. El taller inició con 20 personas y a partir de la tercera sesión asistieron con regularidad 10 personas. …”
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Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia. Bằng Ríos Cortés, Karol, Salas Madriz, Flora, Zúñiga Murillo, Enid Sofía

“…La encuesta fue entregada a todo el personal docente que se hizo presente a la Asamblea de Facultad ampliada de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, convocada el 28 de noviembre de 2012. …”
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Diversidad sexual y diversidad funcional: la (re)producción de subalternidades en el sistema educativo costarricense. Bằng Fernández Fernández, Daniel

“…Ambos elementos se conforman en operadores primordiales de la praxis educativa de las personas NFM, que al igual el respecto de aspectos que conforman la sociedad, mantiene un nexo recíproco e inextricable con el sistema económico. El personal docente constituye una pieza clave para hacer de las escuelas espacios más afables para la multiplicidad de subjetividades que en ellas confluyen, y por lo tanto, atender las particularidades de su mirada, y la forma en que aprehenden dicha alteridad, se vuelve un aspecto indispensable para el cambio. …”
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Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en l... Bằng Alvarado Cordero, Silvia Elena, Alfaro Rojas, Grettel, Umaña Bermúdez, Mónica

“…Entre los resultados obtenidos se mencionan los siguientes: En relación con el objetivo específico No.1 acerca de identificar las calidades académicas del personal docente que imparte cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las Carreras de Educación en las Universidades Públicas y Privadas, los resultados se organizaron en las categorías: cantidad de cursos que imparte, grado académico que ostenta, experiencia en docencia y publicaciones realizadas. …”
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Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia Bằng Deliyore Vega, María del Rocío

“…La investigación tuvo como objetivo analizar las necesidades de aprendizaje que tiene el personal docente de los centros de educación especial del país para brindar estrategias de comunicación alternativa al estudiantado con barreras de comunicación. …”
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Nodo Costa Rica del Observatorio Regional de la Calidad y Equidad de la Educación Superior Latinoamericano (ORACLE) Bằng Achoy Sánchez, José Mario, Jiménez Segura, Flor, Ramírez Hernández, Olga

“…Además de docentes y personal administrativo. Se aplicaron cuestionarios y entrevistas vía digital, tanto a estudiantes como a docentes con proyectos de investigación inscritos y vigentes, además de revisar la normativa propia de la institución universitaria, así como las políticas y los programas de investigación, acción social, docencia, vida estudiantil y administración asociadas con la equidad de la educación superior. …”
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