Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Lic... Por Vargas Sandoval, Yensi, González Zúñiga, Marianela, Sánchez Fallas, Marilyn, Rodríguez Vargas, Marvin

“...Se trabajó en conjunto con el personal del Programa Avancemos para determinar ciertos criterios para la escogencia de los centros educativos en que se desarrolló la investigación. ...”
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Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario Por Limaymanta, Cesar H., Turpo-Gebera, Osbaldo

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Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica Por Chao Chao, Kuok-Wa, Arias Corrales, Ileana

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Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional Por Guerrero Conejo, Tatiana, Martínez Villegas, Natalia, Montoya Bolaños, Margoth, Ureña Salazar, Viria

“...As a recommendation, among others, the professional person in Counseling is urged to look for different spaces, from where to develop processes, and actions that promote the employability of the PTHS students....”
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Plan de formación para el estudiante universitario. Por Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención. Por Cubero Venegas, Carmen, Nieto Izaguirre, Marisol

“...Se decide trabajar con el personal docente que atiende todos los niveles escolares. ...”
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Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado Por Rubio Alcalá, Fernando, Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica.... Por Chinchilla Jiménez, Roxana, Jiménez Segura, Flor Isabel

“...El estudiantado ve el feedback como una herramienta que favorece la evaluación del proceso y permite realizar mejoras en el ámbito personal y profesional de cada una. El feedback que están ofreciendo las personas docentes universitarias a los estudiantes de la Práctica profesional es utilizado como una ayuda educativa del docente universitariodurante el proceso. . ...”
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Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica Por Muñoz Varela, Luis

“...La información recabada se obtuvo por medio de un cuestionario remitido en línea, el cual fue previamente estudiado y validado en 2015 por personal especializado de la Decanatura del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) de la UCR. ...”
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Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experi... Por Cerdas Núñez, Jeanneth, Martorell Esquivel, Karla

“...Se hace referencia específicamente a la experiencia desarrollada durante el año 2005 en la Casa Infantil Universitaria, la cual constituyó según la apreciación de las estudiantes, las familias y el personal del centro, una valiosa oportunidad para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas menores de tres años. ...”
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Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007) Por Chaves Salas, Ana Lupita

“...Se destaca la importancia de la formación profesional del personal que atiende a niñas y niños menores de seis años como un factor esencial para ofrecer una educación de calidad a dicha población. ...”
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Asesoría académica universitaria: perfil de competencias básicas y genéricas / Innovative academic advisory: basic and generic competences profile Por Murillo Sancho, Gabriela

“...La información surge de un estudio de la temática, de la experiencia en asesoría curricular y evaluativa así como de las sesiones presenciales y virtuales desarrolladas en un curso sobre competencias y diseño curricular, dirigido al personal del Centro de Evaluación Académica de la Universidad de Costa Rica a inicios de 2009. ...”
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Una propuesta de abordaje de la promoción de la salud a partir de la experiencia de trabajo en la Universidad de Costa Rica / A proposal of approach to the promotion of health from... Por Vilchez Barboza, Vivian

“...Por lo tanto, una idea personal de la bioética es aprehender los sentires y los pensamientos, con compromiso, en el devenir sostenible de la Tierra. ...”
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Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context Por Ureña Salazar, Viria, Barboza Arrieta, Carmen

“...The theoretical aspects that are the foundation of this group of professionals’ interventions at the organizational level, such as vocational developmental stages and tasks of the working person, the objectives and functions of Counseling at the occupational context, are presented. ...”
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Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México Por Covarrubias Pizarro, Pedro, Marín Uribe, Rigoberto

“...El estudio se llevó a cabo en el estado de Chihuahua, México y participaron como informantes significativos el personal de educación especial del subsistema estatal del estado de Chihuahua, padres y madres de familia de estudiantes sobresalientes, maestras de grupo regular, alumnado identificado como sobresaliente y personas expertas en el tema de las altas capacidades. ...”
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La política exterior norteamericana desde la óptica educativa del vecino del Sur / From a neighbor to the south: mexican educators and their teaching of current united states polic... Por Cashman, Timothy G., Rubio, Rene A.

“...En este estudio los investigadores analizan las percepciones de profesoras, profesores, personal administrativo y estudiantes en una ciudad norteña de México, en relación con la política exterior de los Estados Unidos de Norteamérica. ...”
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La condición laboral del docente interino de la Universidad de Costa Rica / The labor condition of temporary faculty of the University of Costa Rica Por Sequeira Pérez, María del Carmen, Díaz Gamboa, Leda Lilly

“...Como parte de las conclusiones se destaca que la contratación del docente interino en esta casa de estudios no cumplió con lo indicado en la normativa universitaria y ésta situación abarcó un 61,5 % del total del personal docente, en el ciclo señalado. The following information is the result of a final graduation paper of the Central American Master Program in Institutional Administration of the University of Costa Rica.  ...”
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