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  1. 181

    Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience Yazar: Regueyra Edelman, María Gabriela

    Baskı/Yayın Bilgisi 2011
    “…This article recognizes that the Community and Information-Based Knowledge and the ICTs are means for the transformation of the community itself as they are introduced in the economic, social, labor, family, personal and educational fields. Although the application of these resources is somewhat limited for both faculty and students, their use has generated innovative social interactions, has bridged a gap between the have and have-nots and has produced an impact, specifically in the educational field, where the ICTs has been introduced progressively.…”
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  2. 182

    El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education Yazar: Naranjo Pereira, María Luisa

    Baskı/Yayın Bilgisi 2006
    “…This paper deals with the relevance of a good self- concept on each person’s life, and with the role of families and professional educators and counselors in its development. …”
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  3. 183

    La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion Yazar: Lozano Andrade, José Inés

    Baskı/Yayın Bilgisi 2007
    “…So, although the idea of studing “to be someone in life” persists, students miss classes and constantly cuestion the role of teachers and the meaningless of school subjects, and defy the rules that pretend to standarize their “personal difference”  …”
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  4. 184

    Guía de accesibilidad en la educación superior / Yazar: Stiller González, Laura

    Baskı/Yayın Bilgisi 2018
    Kitap
  5. 185

    Revistas de la Universidad de Costa Rica / Yazar: Camacho Villalobos, María Elena

    Baskı/Yayın Bilgisi 1999
    Makale
  6. 186

    El papel estratégico de la educación para el desarrollo sostenible / Yazar: Matarrita Baccá, Rosaura

    Baskı/Yayın Bilgisi 2000
    Makale
  7. 187

    Los contenidos curriculares del plan de estudios: una propuesta para su organización y estructura / Yazar: Mora Vargas, Ana Isabel

    Baskı/Yayın Bilgisi 2001
    Makale
  8. 188

    Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora Yazar: Vargas Muñoz, Noylin, Cárdenas Leitón, Helvetia (Moderadora)

    Baskı/Yayın Bilgisi 2024
    “…Teniendo como base la pregunta ¿Qué características debe tener una propuesta curricular para orientar la mediación pedagógica del personal docente que atiende niñas y niños de 2 a 4 años en el centro infantil Laboratorio Ermelinda Mora? …”
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  9. 189

    Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio. Yazar: Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

    Baskı/Yayın Bilgisi 2017
    “…Por lo tanto, esta investigación pretende ser un recurso práctico para dar respuesta a los requerimientos de la población estudiantil con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad, en busca de una comunidad universitaria inclusiva; ahora bien, en cuanto a la selección de la muestra, esta se llevó a cabo por muestreo de informante clave y se constituyó por 18 personas del personal administrativo y 21 personas del personal docente. …”
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    informe
  10. 190

    Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile Yazar: Suckel Gajardo, Marcela Irene, Chiang Salgado, María Teresa

    Baskı/Yayın Bilgisi 2021
    “…These trajectories are differentiated according to expectations of personal, work and / or academic achievement, beliefs and affective attunement linked to beliefs. …”
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  11. 191

    Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador Yazar: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, Palacios-Briones, Fátima Elizabeth, Gómez-Parra, María Elena, Espejo-Mohedano, Roberto

    Baskı/Yayın Bilgisi 2021
    “…Therefore, strategies to solve this problem were designed, since good training in spelling is fundamental for the personal and professional development of university students.…”
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    Online
  12. 192

    Hijos adultos de madres/padres alcohólicos y factores de riesgo psicológicos en estudiantes universitarios Yazar: Jiménez Chafey, María Isabel, Serra Taylor, José A., Villafañe Santiago, Ángel A., Jiménez Pastrana, Wilda

    Baskı/Yayın Bilgisi 2011
    “…These results suggest that first year students might be a population at higher risk of presenting mental health difficulties that can impact their academic, personal and professional development. Effective early identification and intervention strategies should be developed at university counseling centers to work with this population.…”
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  13. 193

    ¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and mater... Yazar: Denegri Coria, Marianela, García Jara, Constanza, González Rivera, Nicolle, Sepúlveda Aravena, Jocelyne

    Baskı/Yayın Bilgisi 2014
    “…The results show significant correlations for Self-discrepancy between the physical, intellectual and economic dimensions and the impulsive and compulsive attitudes towards buying, as well as the dimensions of materialism linked to social success and personal happiness. Regarding gender, women display an ambivalent attitudinal profile in which rationality coexists with compulsivity. …”
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  14. 194

    Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario Yazar: Araya Quesada, Yorleny, Páez Zúñiga, Isabella, Navarro Camacho, Marianela, Arias Monge, Mónica

    Baskı/Yayın Bilgisi 2024
    “…The conclusions indicate that the experiences of the students favored a process of personal and group training and transformation. Furthermore, the science taught is approached from empirical knowledge of demonstration and experimentation and the importance of communication and reflection for the improvement of non-formal education processes is highlighted.…”
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  15. 195

    Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica. Yazar: Mora Vargas, Ana Isabel, Herrera Peña, María Eugenia, Cedeño Suárez, María Agustina

    Baskı/Yayın Bilgisi 2015
    “…Según las autoras, el perfil académico-profesional es la caracterización académica, personal y laboral del profesional que pretende formar la UCR, en relación con las necesidades y expectativas del individuo y de la sociedad. …”
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    informe
  16. 196

    Sentido de la vida en personas mayores de 50 años. Yazar: Bonilla Gamboa, Flory Stella, Rapso Brenes, Marisol

    Baskı/Yayın Bilgisi 2015
    “…Por una parte, los resultados evidencian que para ambos grupos los aspectos que brindan significado de vida son la familia, la realización personal y el servicio a los demás. Por otra parte, se concluye que las mismas personas que envejecen son quienes deben anticipar su ancianidad, pues solo así se logra comprender esta etapa de la vida.…”
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    informe
  17. 197

    Una estrategia educativa para el manejo de indicadores básicos en el área de salud: resumen, gratificación, y tendencia. Yazar: Vindas Lara, Andrea, Rodríguez Vindas, Julio

    Baskı/Yayın Bilgisi 2016
    “…El objetivo de esta investigación ha sido elaborar una lista de variable e indicadores básicos en el área de la salud para generar un registro personal de esa información a modo de sistematización. …”
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    informe
  18. 198

    Experiencia en la vida universitaria de estudiantes de primeros promedios de admisión / Yazar: Pacheco Urbina, Vivian María

    Baskı/Yayın Bilgisi 2003
    Makale
  19. 199

    El poder de la organización informal en la gestión administrativa / Yazar: González Salazar, Luis Enrique

    Baskı/Yayın Bilgisi 2003
    Makale
  20. 200

    Los males de los nombramientos docentes: cuando las leyes no son una excusa / Yazar: Bolaños González, Jimmy

    Baskı/Yayın Bilgisi 2006
    Makale