Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés. 由 Garita Sánchez, María del Rosario, González Lutz, María Isabel, Solís Pérez, Nathalia Cristina

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Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso 由 Solís Pérez, Nathalia Cristina, Garita Sánchez, María del Rosario, González Lutz, María Isabel

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Explorando la fluencia verbal en el Aprendizaje de Vocabulario L2: Evidencia de personas estudiantes universitarias en el Reino Unido 由 García-Castro, Verónica

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The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course 由 Vargas Vásquez, José Miguel, Moya Chaves, Maciel, Garro Morales, Carolina

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Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada. 由 Fallas Chacón, Lucía

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La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital 由 González López Ledesma, Alejo Ezequiel, Alvarez, Guadalupe, Bassa, Lorena

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Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera. 由 Hasbún Hasbún, Leyla

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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico. 由 González Ramírez, Ana María, Campos Saborío, Natalia

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Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I). 由 Trejos Montero, Eliza, Picado Ramírez, Marta, Solís Hernández, Mayra

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Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera 由 Chao Chao, Kuok Wa, Arias Corrales, Ileana

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Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research 由 Hasbún Hasbún, Leyla

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Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR... 由 Quesada Pacheco, Allen

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Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso ens... 由 Araya Araya, Karla

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Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés 由 García Castro, Verónica

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Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge 由 Córdoba González, Gustavo, Araya Araya, Karla

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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas 由 Coto Keith, Rossina

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Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria. 由 Cascante Madrigal, Lilliam, Salas Pereira, Ligia María

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The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés 由 Charpentier Jiménez, William

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Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés... 由 Araya Araya, Karla, Córdoba González, Gustavo

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Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación d... 由 Quesada Pacheco, Allen, Barquero Vargas, Ana Patricia, Chevez Herra, Roxana

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