Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.... por Parrales Rodríguez, Sonia, Robles Murillo, Jorge

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Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática. por Espeleta Sibaja, Annia, Zamora Monge, Wendy

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Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria. por Cascante Madrigal, Lilliam, Salas Pereira, Ligia María

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Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica por Sancho Quirós, Valeria

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Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio. por Esquivel Alfaro, Juan Manuel

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Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendi... por González Ramírez, Ana María

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Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y... por Rescia Chinchilla, Lucía

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¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania? por Chaves Salas, Ana Lupita, Kunze, Ingrid, Müller-Using, Susanne, Nakamura, Yoshiro

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Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students por Arguedas Negrini, Irma, Jiménez Segura, Flor

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Educación secundaria: análisis de las funciones y carga docente. El caso del personal docente agremiado a la ANDE por Cordero Cantillo, Rebeca, Molina Rojas, Noilin, Páez Cerdas, Wendy, Vargas Sandoval, Yensi, Espeleta Sibaja, Annia María

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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.... por Delgado Estrada, Vilma, Quesada Yannarella, Liliana, Esquivel Alfaro, Juan Manuel

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Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país. por Quirós Ramírez, Amaryllis, Valverde Hernández, Melissa E., Paniagua Esquivel, Cristina, Fonseca Hidalgo, José Andrés

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Plan piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia y la matemática. por Peralta Monge, Teresita, Madrigal Gutiérrez, Ana Rocío, Piñeres Renauld, Emilia, Donatto Calderón, Fiorella, Brenes André, José, Murillo Chaves, Mario, Delgado Estrada, Vilma, Bolaños Cubero, Carolina, Navas Hernández, María del Socorro, Castro Herrera, Leda, Nilkolaeva Nilkolaeva, Svetlana, Brenes Castro, Violeta, Valerio Cubero, Nuria, Ovares Barquero, Sandra

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Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria. por Chinchilla Jiménez, Roxana, Jiménez Segura, Flor Isabel

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Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil. por Araya Rivera, Carlos, Gil Calderón, Marcela, Fonseca Hidalgo, José Andrés

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Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI). por Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina

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El Instituto de Investigación en Educación y la acción social: año 2004 por Castro Bonilla, Julieta

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