Topaicí molta laistigh de do chuardach.
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- EDUCACIÓN 123
- EDUCACIÓN PRIMARIA 23
- costa rica 23
- EDUCACIÓN SECUNDARIA 21
- DOCENTES 16
- educación superior 16
- higher education 16
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- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 12
- EDUCACIÓN SUPERIOR 12
- ENSEÑANZA 11
- INVESTIGACIÓN 11
- POLÍTICA EDUCATIVA 11
- CAPACITACIÓN 10
- MATEMÁTICAS 10
- NIÑOS 10
- APRENDIZAJE 9
- DATOS ESTADÍSTICOS 9
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 9
- EDUCACIÓN PREESCOLAR 8
- ESTUDIANTES 8
- ACCESO A LA EDUCACIÓN 7
- CURRÍCULO (EDUCACIÓN) 7
- DERECHO A LA EDUCACIÓN 7
- FORMACIÓN DE DOCENTES 7
- educación 7
- educación primaria 7
- education 7
- ADOLESCENTES 6
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Buscando un por qué a los procesos de enseñanza y aprendizaje del clarinete en su etapa inicial /
Foilsithe / Cruthaithe 2011Alt -
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El currículo de las escuelas nocturnas.
Foilsithe / Cruthaithe 2015“…Con base en este trabajo, se encontró que, a pesar de la antigüedad de las escuelas de este tipo, no se les reconoce una gran repercusión en la educación costarricense; de hecho, para el año de este trabajo, se venía presentando una sensible disminución en la matrícula en este tipo de centros. …”
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informe -
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El uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC’s) en la enseñanza de la física moderna / The use of New Information and Communication Technologies (ICTs...
Foilsithe / Cruthaithe 2010“…Este trabajo consiste en una reseña de una experiencia de aula donde se aprovecha el conocimiento en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) para que los estudiantes del Colegio Científico Costarricense, con sede en San Pedro, San José de Costa Rica, logren investigar sobre temáticas de física moderna y comprender los principios básicos del tema de su interés. …”
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Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to m...
Foilsithe / Cruthaithe 2010“…Este artículo nace de la investigación titulada "Factores de éxito en la transición de sexto a grado a sétimo de secundaria", realizada en el marco del Programa de investigación del decanato del CIDE titulado Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Formal Costarricense. El artículo analiza la motivación, el rendimiento académico y la disciplina como factores que influyen en la transición de la primaria a la secundaria desde la vivencia de 1671 estudiantes que cursan el sétimo y octavo nivel y que pertenecen a 10 zonas diferentes del país. …”
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Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados / Didactic proposal of opportune intervention for infants of two to t...
Foilsithe / Cruthaithe 2011“…Así, se logra reconocer las fortalezas y deficiencias de la labor pedagógica en el marco de la educación costarricense con este grupo, se concreta el aporte de un perfil de desarrollo actual y contextualizado y se incentiva la creación de propuestas similares en relación con otras edades propias del nivel Preescolar. …”
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Influencia del entorno donde se ubica el centro educativo en la presencia del acoso en el aula / Influence of the environment where the school is located in the presence of bullyin...
Foilsithe / Cruthaithe 2014“…Para este propósito, se contó con la colaboración de trece centros educativos y 34 grupos de diferentes zonas urbanas y rurales del área metropolitana costarricense, en donde se aplicaron 1155 instrumentos. …”
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Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas
Foilsithe / Cruthaithe 2016“…El ensayo tiene como propósito analizar si hay una correspondencia entre la concepción de ser humano que se trata de promover mediante la Política Educativa Hacia el Siglo XXI y el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes que permean el Sistema Educativo costarricense. Resulta evidente que todo sistema educativo y todo currículum deben partir de una concepción de ser humano que se desea formar y de mundo en el que dicho ser humano debe desarrollarse, es por esta razón que resulta necesario, desde la teoría de los intereses cognitivos de Habermas, analizar si hay una correspondencia entre estos dos documentos. …”
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Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica
Foilsithe / Cruthaithe 2016“…Este artículo presenta los resultados de la validación de contenido léxico de seis textos para la comprensión lectora del Test de Lectura y Escritura en Español (LEE), que se realizó en el II Ciclo 2013 como primer paso para la adaptación de ese instrumento a nuestro contexto educativo costarricense, pues al ser una batería de pruebas argentino-española, el vocabulario se ajusta al utilizado en Costa Rica. …”
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Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
Foilsithe / Cruthaithe 2018“…Se propuso la construcción del instrumento para la medición de la autoeficacia vocacional percibida de estudiantes del Ciclo Diversificado del Sistema Educativo Costarricense, con el fin de ofrecer una herramienta a la población de profesionales en Orientación para su labor orientadora en las instituciones educativas, tomando en cuenta las siguientes variables: disposición personal para la gestión del desarrollo vocacional propio, disposición personal para la exploración y satisfacción de la conducta vocacional en la etapa de desarrollo, disposición personal para la exploración y gestión de las condiciones del contexto en la etapa de desarrollo vocacional y disposición personal para trascender estereotipos de género en la elección vocacional. …”
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Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas mayores entre los 65 y 75 años
Foilsithe / Cruthaithe 2004“…Se efectuaron entrevistas en profundidad a cuatro mujeres y cuatro hombres que pertenecen al grupo de Envejecimiento Integral de la Universidad de Costa Rica o a la Asociación Gerontológica Costarricense. Aunque la mayoría de las personas adultas mayores participantes en el estudio no identificaron metas claras en la actualidad, durante sus vidas contaron con las condiciones y herramientas personales que contribuyeron con el desarrollo de los rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia. …”
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Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
Foilsithe / Cruthaithe 2009“…Tomando como base la lectura del cuento "Juan Sin Miedo" realizada por tres sujetos adolescentes, pretendo responder a la pregunta sobre los principales temores que enfrenta la población costarricense adolescente en la actualidad. Las respuestas giran en torno a tres núcleos significativos: el miedo a la exclusión económica y social, materializada en el trato discriminatorio hacia quienes no se adecuan a los criterios impuestos por la sociedad de consumo; el miedo a la escuela, en tanto excluye a quienes no se ajustan a la norma esperada de desempeño académico; y el miedo al otro, en particular a la calle y la escuela como espacios de violencia. …”
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La calculadora científica y la obtención de la respuesta correcta en el ciclo diversificado / Scientific calculator and obtaining the correct answer in the diversified cycle
Foilsithe / Cruthaithe 2009“…Al comparar la Política Educativa costarricense con los Planes y Programas en Matemáticas, desarrollados en el ciclo diversificado, se muestra una discrepancia en torno a los objetivos de éstos. …”
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Contenidos y alcances de la equidad de género en las políticas educativas/
Foilsithe / Cruthaithe 2008LEABHAR -
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Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemáticas en la enseñanza secundaria
Foilsithe / Cruthaithe 2016“…El mayor problema de la educación media costarricense es la enseñanza de la matemática. Así lo demuestran los resultados de las pruebas del examen de Bachillerato: la materia que consistentemente ha obtenido las promociones más bajas es matemática, hasta el punto de haber sido llamada “Una piedra en el zapato…”. …”
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Bibliografía retrospectiva producción científica 1981-1990.
Foilsithe / Cruthaithe 2023“…La Unidad de Información y Referencia del Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense (IIMEC), presenta con agrado la siguiente bibliografía retrospectiva, correspondiente al período 1981-1990. …”
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libro -
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Bibliografía retrospectiva 1991-2000.
Foilsithe / Cruthaithe 2023“…La Unidad de Información y Referencia del Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense (IIMEC), presenta con agrado la siguiente bibliografía retrospectiva, correspondiente al período 1991-2000. …”
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La educación y los ancianos en Costa Rica
Foilsithe / Cruthaithe 2015“…En las últimas décadas, debido a los avances en la medicina, el control de la mortalidad y el incremento en la expectativa de vida, el número de ancianos en nuestro país ha aumentado drásticamente, fenómeno que afecta en general a toda la sociedad costarricense. Si las actuales tendencias se mantienen, en el futuro, las mujeres constituirían la proporción más grande en la población de senescentes. …”
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Un modelo de Estructura Organizacional para el centro educativo desde los aportes de la Teoría de la Organización
Foilsithe / Cruthaithe 2023Faigh an téacs iomlán
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El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
Foilsithe / Cruthaithe 2015“…Este proyecto de investigación tiene como objetivo general: Analizar la opinión que tiene la comunidad educativa sobre la “Reforma de las Normas reguladoras de la promoción y repitencia del Sistema Educativo Costarricense”, lo que implicó un cambio en el sistema de promoción de los estudiantes de educación secundaria, y en aspectos curriculares, pedagógicos y de gestión administrativa. …”
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