Jóvenes y música: el concepto de "musicar" y los planes de bachillerato de la carrera de Educación Musical de la Universidad de Costa Rica en el Siglo XXI / Young people and music: the concept of “musicar” (to music) and the bachelor’s plans of study of.. Yazar: Carvajal Araya, María Isabel

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Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica Yazar: Cascante Salas, Warner

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Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica Yazar: Regueyra Edelman, María Gabriela

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Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica Yazar: Montero Rojas, Eiliana

“…Se desarrolla una propuesta referente a la equidad en la admisión a la Universidad de Costa Rica (UCR) y respaldada por algunas evidencias empíricas iniciales. …”
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Consultas en torno a temas de crianza y su relación con el aprendizaje de la convivencia / Concerns about topics on upbringing and their relation to the learning process of cohabit... Yazar: Barquero Brenes, Ana Rocío

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Lineamientos para elaborar el perfil academico profesional. Yazar: Mora Vargas, Ana Isabel, Herrera Peña, María Eugenia

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Un entrenamiento legal para el nuevo milenio. Condiciones que afectan el proceso de transmisión-adquisición de cultura en un contexto escolar urbano. Yazar: Ryan Suárez, Maikel

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Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica Yazar: Regueyra Edelman, María Gabriela

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DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD Yazar: Montero Rojas, Eiliana, Moreira Mora, Tania Elena

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Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica Yazar: Vargas Porras, Alicia, Calderón Laguna, María Lourdes

“…Vargas, Carolina Bolaños, José Miguel Gutiérrez, Lorena Kikut, María Lourdes Calderón and Miguel Ángel González, researches of the  Centre for Academic Evaluation of the University of Costa Rica.  Its main objective was to identify teaching qualities in higher education as inputs for the improvement of the evaluation of teachers that is carried out at the University of Costa Rica.  …”
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