Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas. mā Regueyra Edelman, María Gabriela

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Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad mā De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ovares Fernández, Yanúa

“…Esto ha sido confirmado por la literatura (Baker et al., 2022; Clark y Unruh, 2010; Weller et al., 2022; Yacovchenko et al., 2022); respaldado por la legislación costarricense (Ley 7576, 1996; Ley 8460, 2005) y externado por la población profesional entrevistada.…”
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Tercer Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación y globalización: Memoria. mā Congreso Internacional de Invstigación Educativa [3 : 2015 : San José, Costa Rica]

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La educación en valores y derechos humanos en la educación superior. mā Washburn Madrigal, Stephanie (Compiladora)

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Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19 mā Santana, Leni de Lima, Ramos, Tangriane Hainiski, Ziesemer, Nadine De Biagi, Carvalho Edivane Pedrolo, Telma Pelaes de, Pedrolo, Edivane

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Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera mā Chao Chao, Kuok Wa, Arias Corrales, Ileana

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Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia mā Galizia, Fernando Stanzione, Biazolli, Caroline Carnielli, Vilela, Denise Silva, Carnio, Michel Pisa, Bretones, Paulo Sergio

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La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19 mā Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

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Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19 mā Quemé Oroxom, Heydi Johanna

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Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores mā Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, Guanopatín Jinéz, Jorge Patricio, Benavides Herrera, Patricio Vicente

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Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia mā Guiñez-Cabrera, Nataly, Mansilla-Obando, Katherine

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Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina mā Rodríguez, Nuria Macarena

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Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo mā Pérez-García, Irene Altagracia, Plasencia-Peralta, Winny

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Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil mā Cavalcante dos Santos, Eliana, Cavalcante Lacerda Junior, José

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Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia mā Llopis Orrego, Maria del Mar, Volakh Sokolova, Eugenia, Pérez Llopis, Ágata

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