Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria por Calixto Flores, Raúl

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Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia por Molina Bedoya, Víctor Alonso

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Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado por García Gajardo, Fernando, Fonseca Grandón, Gonzalo, Concha Gfell, Lisbeth

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Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés por Angelini Doffo, María Laura

“…Asimismo, se encuentran debilidades en el desarrollo de la evaluación, las cuales responden tanto a las inseguridades del alumnado frente a la propuesta de autoevaluación y evaluación de pares como a aspectos formales de la asignatura, concretamente al examen final global cuya implementación fue formalmente mejorada en el presente ciclo lectivo 2015-2016.…”
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Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica por Muñoz Varela, Luis

“…La información recabada se obtuvo por medio de un cuestionario remitido en línea, el cual fue previamente estudiado y validado en 2015 por personal especializado de la Decanatura del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) de la UCR. …”
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Estandarización de inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI año de la educación diversificada de los centro... por Abarca Molina, Angelina, Esquivel Alfaro, Juan Manuel

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Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada. por Esquivel Alfaro, Juan Manuel

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Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendi... por González Ramírez, Ana María

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Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español. por Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Gutiérrez Coto, Ilse, Vargas Pinaud, María Eugenia

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El currículo de las escuelas nocturnas. por Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, Quirós Rodríguez, Tito

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Estandarización del inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y Sedes Regionales. por Abarca Molina, Angelina, Naranjo Pereira, María, Frías Quesada, Carmen

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Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés. por Delgado Estrada, Vilma, Fajardo Salas, Damaris, Díaz Solís, Sofía María, Boraschi González, Gloria, Cascante Madrigal, Lilliam

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Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I). por Trejos Montero, Eliza, Picado Ramírez, Marta, Solís Hernández, Mayra

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Informe de resultados de las pruebas finales de bachillerato diciembre de 1992. por Boraschi González, Gloria, Calderón Gómez, Angel, Díaz Solís, Sofía María, González Dobles, Olga, Hernández Mata, Lilliana, Mora Jiménez, Yolanda, Rojas Rojas, Lloreth, Varela Martínez, Yadira, Montero Rojas, Eiliana, Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Coto Moya, Sandra

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Estudio psicogenético de la enseñanza de las ciencias en el primer ciclo de la enseñanza del SCIIS a las escuelas del cantón de San Ramón. por Hernández Rodríguez, María del Carmen, Delgado Quesada, Sonia, Méndez Barrantes, Zayra

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Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica. por Solano Mora, Ileana

“…La propuesta pedagógica Currículo Integral se implementa a partir del año 2015 por decisión de sus docentes, lo cual les llevó a buscar apoyo profesional desde la carrera de Educación Preescolar de esta universidad. …”
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Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica por Barra Salazar, Ana María, Gómez Fuentealba, Nelly Margot

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Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería por Campillay Briones, Servando, Meléndez Araya, Nahur

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