Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores 由 Gamboa Araya, Ronny, Moreira Mora, Tania Elena

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Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria 由 Lozano Cantú, Osvaldo, Villanueva Gutiérrez, Óscar Eligio

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Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía 由 Geeregat Vera, Orietta, Cifuentes Gómez, Gonzalo, Villarroel Farías, Mari Carmen

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Estrategia didáctica para el perfeccionamiento del proceso de formación interpretativa en la matemática superior 由 Wongo Gungula, Eurico, Dieguez Batista, Raquel, Pérez Ugartemendía, Eglys

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Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación 由 Castro Rubilar, Fancy, Lira Ramos, Hugo, Castañeda, María Teresa

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Estudio de fracciones en contextos sonoros 由 Conde, Alexander, Parada, Sandra, Liern, Vicente

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La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado 由 Rodríguez Pech, Juanita, Alamilla Morejón, Pedro

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Propuesta Curricular que ofrece la Universidad de Costa Rica para la formación de profesores de ciencias 由 Roldán Santamaría, Leda María

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Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors 由 Cárdenas Rodríguez, Magaly, Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

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Propuesta curricular para la formación de formadores en la enseñanza de las Ciencias. 由 Roldán Santamaría, Leda

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O (des)interesse dos professores frente às atividades em contraturno / (Des)interés de los profesores frente a las actividades en horario extra-curricular / Teachers (dis)interests... 由 Da Silva Ubinski, Juliana Alves, Strieder, Dulce Maria

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Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave 由 Quintero Tapia, John Jamer, Miranda Jaña, Christian Esteban, Rivera Rivera, Pablo Javier

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Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes. 由 Francis Salazar, Susan

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La perspectiva de los docentes principiantes en Educación Media sobre la reforma educativa en Uruguay 由 Rodríguez Zidán, Eduardo

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Evaluación del perfil de egreso de profesores de francés de parte de los empleadores: propuestas de mejora y desarrollo / Evaluation of the graduate profile of french teachers: sug... 由 Olivos Pérez, María Eugenia, Voisin, Stéphanie, Fernández Díaz, José Alejandro

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Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino? 由 Wongo Gungula, Eurico, Faustino, Arnaldo

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Escenario posible del desempeño profesoral en la enseñanza en una institución de formación docente / Possible scene of performance profesoral in education in an institution of educ... 由 Hidalgo M., Laura

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Clima organizacional en profesores investigadores de una institución de educación superior / Organizational climate: a study with professors in a higher education institution 由 Sandoval Caraveo, María del Carmen, Magaña Medina, Deneb Elí, Surdez Pérez, Edith Georgina

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El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación 由 Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

主題: “...relación profesor-estudiante...”
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El profesorado universitario: su formación como modelo de actuación ética para la vida en convivencia / The university faculty: their formation how model of ethical performance for... 由 Prieto Sánchez, Ana Teresa

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