Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas 由 Piedra García, Luis Ángel, Francis Salazar, Susan, Mora Umaña, Andrea Melissa

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Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas. 由 Lizano Di Mare, María

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Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica. 由 Fonseca González, Vanessa

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Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática. 由 Espeleta Sibaja, Annia María, Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, Zamora Monge, Wendy

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Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria. 由 Peralta Monge, Teresita, Murillo Chaves, Mario

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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico. 由 González Ramírez, Ana María, Campos Saborío, Natalia

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Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas. 由 Herrera Salas, Estela, Navarro Sáenz, Marleny

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Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica. 由 García Lizano, Nidia, Rojas Porras, Marta, Campos Saborío, Natalia, Campos Villalobos, Emilia, Brenes Fonseca, Margarita

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Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria. 由 Cascante Madrigal, Lilliam, Salas Pereira, Ligia María

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La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género. 由 García Fallas, Jacqueline, Castro Bonilla, Julieta, Arguedas Quesada, Consuelo

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Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula. 由 Arguedas Quesada, Consuelo, Castro Bonilla, Julieta

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